Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Ekonomi )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Hasil pencarian 511 - 520 dari 1498 dokumen
JIGSAW
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajarsiswa kelas XI AP 1 pada mata pelajaran Pengantar Administrasi SMK Negeri 3Surakarta melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subyek penelitian ini adalah siswa XI AP 1 di SMK...
Gular Febrianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Model dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS pada Siswa Fullday School di SMP Muhammadiyah Program Khusus Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh antara model pembelajaran dengan prestasi belajar siswa fullday school pada mata pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah Program Khusus (2) apakah ada pengaruh antara media pembelajaran dengan prestasi belajar siswa fullday school pada mata pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah...
Zain Umul Faurihah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
Upaya Meningkatkan Karakter Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Akuntansi Melalui Pembelajaran Kontekstual dengan Metode Snowball Throwing pada Siswa Kelas X-AK 1 SMK Muhammadiyah 3 Gemolong Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan karakter rasa ingin tahu dan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas X-AK 1 SMK Mumammadiyah 3 Gemolong melalui penerapan pembelajaran kontekstual dengan metode snowball throwing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap...
Mydha Tri Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Model Work-Based Learning dan Metode Demonstrasi terhadap Prestasi Belajar Menata Produk Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Pemasaran SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenielitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh penerapan model work-based learning dan cooperative learning “metode demonstrasi” terhadap prestasi belajar menata produk siswa; (2) Perbedaan pengaruh motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap prestasi belajar menata produk siswa; (3)...
Fanni Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MOTIVASI BELAJAR
Pengaruh Penerapan Mind Maps dan College Ball terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi Peserta Didik SMK Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPermasalahan peserta didik pada rendahnya pemahaman konsep akuntansi disebabkan oleh ketidakcocokan antara penerapan strategi pembelajaran dengan kemampuan dan karakteristik peserta didik. Oleh karena itu diperlukan suatu alternatif strategi pembelajaran yang tepat dan teknik pembelajaran yang sesuai dengan kondisi peserta didik. Untuk...
Wanny
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODEL PEMBELAJARAN --THINK PAIR SHARE
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Pada Mata Pelajaran Negosiasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pemasaran 3 Di SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/1015
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkatkan hasil belajar negosiasi pada siswa kelas X Pemasaran 3 di SMK Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran  kooperatif think pair share dengan pendekatan saintifik (scientific approach).Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK ) . Penelitian dilakukan dalam dua...
Sigit Wahyudi
Skripsi
Surakarta-Universitas Sebelas Maret-2015
PEER LESSONS
Penggunaan Metode Peer Lessons Dilengkapi Media Power Point untuk Meningkatkan Motivasi Siswa pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Wikarya Karanganyar
ABSTRACTThe objective of this research is to improve the Accounting learning motivation of the students through the use of Peer Lessons method equipped with power point media in Grade X Accounting B of Wikarya Vocational High School of Karanganyar.This research used the classroom action research with two cycles. Each cycle consisted of four phases...
Kartika Yunita Saputri
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2015
PBL
Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Akuntansi Melalui Pembelajaran Problem Based Learning dan Think Pair Share dengan Media Monopoli pada Kelas X AK-2 SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajarakuntansi melalui pembelajaran Problem Based Learning dan Think Pair Sharedengan media monopoli pada kelas X AK-2 SMK Negeri 6 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengansubjek siswa kelas X AK-2 SMK Negeri 6 Surakarta yang berjumlah 32...
Dianita Puspitaweni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMAHAMAN AKUNTANSI
Upaya Meningkatkan Pemahaman Akuntansi Perusahaan Jasa Materi Laporan Keuangan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Strategi Giving Question and Getting Answer (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X AK 3 S
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman belajarAkuntansi Perusahaan Jasa pada siswa kelas X AK 3 SMK Negeri 1 Surakartamelalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together(NHT) dengan strategi Giving Question and Getting Answer untuk materi laporankeuangan perusahaan jasa. Penelitian ini merupakan...
Armia Rokhima
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Lightening The Learning Climate sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar ekonomi pada siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Lightening The Learning Climate. Penelitan ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari...
Citra Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • Next
  • Last
© 2026 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss