BLENDED LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar akuntansimelalui metode blended learning berbasis edmodo social networking pada siswakelas XI IPS 2 SMA N 1 Mojolaban tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas...
Dani Sriwartini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PARTISIPASI SISWA
Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Mojolaban tahun ajaran 2014/2015, dengan jumlah siswa 34 orang yang...
Nenie Lisyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM BASED LEARNING
Basuki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DISCOVERY LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan academic self efficacydan hasil belajar pada materi ekonomi kelas X Pemasaran 3 SMK Negeri 3Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaranDiscovery Learning.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas . Subjek penelitianini adalah peserta didik kelas X pemasaran 3 SMK...
Ika Nurhayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA MONOPOLI
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas belajarsiswa kelas X-1 SMA Islam 1 Surakarta. Melalui penerapan model pembelajarancooperative tipe Teams Games Tournament (TGT) dilengkapi media Monopoli.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitiandilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Lulu Rofifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM POSING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar pada pembelajaran akuntansi di Madrasah Aliyah Al Islam Jamsaren Surakarta melalui penerapan kombinasi metode pembelajaran Problem Posing dan Resitasi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di MA Al Islam Jamsaren Surakarta. Subjek...
Aulia Anggraini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh signifikan antara motivasibelajar dengan hasil belajar secara parsial pada mata pelajaran Kewirausahaan kelas XI SMKWikarya Karanganyar. (2) pengaruh signifikan antara lingkungan belajar siswa di sekolahdengan hasil belajar secara parsial pada mata pelajaran Kewirausahaan kelas XI...
Andriyan Yoga Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEPERCAYAAN NASABAH
2015ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui pengaruh kepercayaan konsumen (kemampuan, kebaikan hati, dan integritas) secara parsial terhadap loyalitas nasabah Bank Negara Indonesia pada mahasiswa FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. (2) Untuk mengetahui pengaruh kepercayaan konsumen (kemampuan, kebaikan hati,...
Martinus Andy K
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran akuntansi perusahaan jasa dan dagang di kelas X Ak SMK Batik 2 Surakarta dengan penerapan kombinasi model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) dan Numbered Heads Together tahun pelajaran...
Karlinda Eka Pangestika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran artikulasi dengan media animasi powtoon dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi keuangan siswa kelas XI AK 2 SMK Negeri I Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan...
Ika Rahma Julianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015