Konsep lambang bilangan pada anak usia 4-5 tahun atau anak TK kelompok A merupakan pengetahuan konsep banyak dan sedikit, membilang banyak benda, mengenal konsep bilangan, serta mengenal lambang bilangan dari angka satu sampai sepuluh. Pengenalan lambang bilangan pada anak usia dini harus diiringi dengan benda kongkrit atau nyata agar potensi yang...

Umu Ati’ah. K8115064. Pembimbing I: Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. Pembimbing II: Anjar Fitrianingtyas, S.Pd., M.Pd.  UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PERMULAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING  PADA ANAK KELOMPOK A1 TK PUNTUKREJO 2 TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan pipa hitung terhadap pemahaman konsep lambang bilangan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen berbentuk pretest postest one group design. Populasi dalam penelitian ini adalah TK Darussalam 02 Kartasura anak usia 4-5 tahun sebanyak 15 anak....

Penerapan pembelajaran bahasa Inggris merupakan salah satu upaya lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dalam mengembangkan kemampuan bahasa Inggris anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran bahasa Inggris pada English Program di Anuban Lopburi School. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembelajaran berbasis multiple intelligences dalam perspektif Munif Chatib. Evaluasi program dilakukan untuk melihat apakah program di sekolah sudah berjalan sesuai dengan teori Munif Chatib dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014. Penelitian ini dilaksanakan di TK...

Penanaman nilai agama sejak usia dini dengan mengenalkan ajaran agama yang dianutnya dapat menjadikan anak terbiasa dengan aktivitas keagamaan. Kegiatan menghafal Al-Qur’an menjadi salah satunya, kegiatan ini dilakukan melalui metode yang tepat karena metode menjadi salah satu faktor didalamnya. Metode menghafal yang unik dan menyenangkan yang...

Dinda Maria Jairomarta. K8116020. Pembimbing I: Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS PADA PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH SE-KECAMATAN DELANGGU KABUPATEN KLATEN. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta....

Eva Putri Puspitasari. K8116025. Pembimbing I: Dr. Siti Wahyuningsih, M.Pd. Pembimbing II: Anjar Fitrianingtyas, S.Pd., M.Pd. Hubungan Pola Komunikasi Keluarga Dengan Kemampuan Berkomunikasi Lisan Anak Usia 5-6 Tahun Di BA Aisyiyah Trangsan 01. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains melalui penerapan metode eksperimen pada anak kelompok B TK Aisyiyah 56 Gulon tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklusnya terdiri dari dua...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kesetaraan gender melalui metode role playing pada anak kelompok B. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif karena data yang dipaparkan adalah data-data faktual yang benar-benar terjadi selama penelitian berlangsung. Sumber data penelitian ini meliputi...