-
<p>ABSTRAK</p><p>Kemampuan mengenal bentuk geometri merupakan salah satu konsep matematika anak-anak. Kemampuan mengenal bentuk geometri harus di stimulasi sejak dini, karena mulai dari situlah anak-anak dapat menjelajahi dunianya dari yang tidak dikenal menjadi mengetahui dan dari yang tidak dapat dilakukan...
Yuninda Putri Aulia Qisty
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan dasar seorang guru dalam menguasai materi pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Pembelajaran pada pendidikan anak usia dini berbeda dengan jenjang yang lain dimana kondisi kelas yang dinamis dan sangat berbeda setiap harinya. Kondisi tersebut menuntut seorang guru...
Dyah Ayu Puspitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya peran ayah dalam <br>pengasuhan dalam beberapa perkembangan anak usia 5-6 tahu yaitu perkembangan <br>sosial emosional dan perkembangan bahasa di Desa Karangkidul, Boyolali.Jenis <br>penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif...
Oktavia Kasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Kemampuan keaksaraan awal merupakan salah satu aspek perkembangan bahasa anak usia dini. Kemampuan keaksaraan awal merupakan kemampuan anak mengenali huruf sebagai kemampuan dasar yang harus dikuasai anak untuk membaca dan menulis. Perkembangan kemampuan keaksaraan awal pada pendidikan anak usia dini dapat ditingkatkan melalui media pembelajaran...
Isfahani Fadia Nur Nafifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui angka partisipasi kasar paud di desa kaliwuluh yang di tinjau dari faktor orang tua. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah semua orang tua anak usia 4-6 tahun yang berjumlah 210 dan sampel sebesar 68...
Enggi Ria Ristama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Candra Oktavianingrum. K8117016. Pembimbing I : Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. Pembimbing II : Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUIĀ METODE PHONICS PHONICS DENGAN PENDEKATAN MULTISENSORI PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK NEGERI 1 PANDAK. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Candra Oktavianingrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan anak kelompok A KB TK MTA Jebres melalui metode role playing market day. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan melibatkan 18 anak kelompok A sebagai partisipan. Sumber data penelitian didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data...
Devina Dewi Irawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak usia 5-6 tahun. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah 40 orang tua dan anak usia 5-6 tahun di PAUD IT Nur Hidayah Surakarta. Teknik...
Riska Fahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan media video animasi ku jaga diriku terhadap pengetahuan seksualitas anak usia 5-6 tahun sebagai upaya pencegahan kekerasan seksual, di TK Aisyiyah 16 Ngringo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam...
Lidia Kristina Sitompul
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses kegitan jurnal pagi sehingga dalam pelaksanaanya dapat meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi kepada kelompok A1 di...
Inna Marfungah Usaidah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024