Keterampilan menyimak merupakan bagian penting dan menjadi dasar pemerolehan bahasa anak usia dini. Keterampilan tersebut memengaruhi aspek perkembangan yang lain, namun pada kenyataannya kurang mendapatkan perhatian khusus sehingga menimbulkan permasalahan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menyimak melalui penggunaan...

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya perkembangan kognitif peserta didik dalam kemampuan mengenal konsep bilangan. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji efektivitas penggunaan aplikasi Number Kids untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 5-6 tahun. Pendekatan penelitian yang...

Anak usia dini merupakan usia keemasan yang akan dilalui oleh anak, perkembangan anak memiliki capaian tertentu dalam setiap umur anak. Penelitian ini akan berfokus pada perkembangan sosial emosional anak yaitu social awareness dan perilaku prososial anak. Social awareness merupakan kemampuan atau keinginan seseorang untuk membantu atau membaca...

Penelitian ini bertujuan untuk hubugan antara pola asuh demokratis terhadap kemampuan mengelola emosi pada anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Sampel pada penlitian ini yaitu orang tua dan anak yang berusia 5-6 tahun atau anak kelas B di TK Aulia Laweyan...

Damayanti Anggraeni. K8118021. Pembimbing I : Dr. Anayanti Rahmawati,. S.Psi., Psi., M.A., Pembimbing II : Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN METODE TOKEN EKONOMI DI TK PERTIWI 04 NGRINGO. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari...

Pada penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dari pengembangan media QR Code Book dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak usia 4-5 tahun. Desain penelitian dalam penelitian ini menggunakan desain model Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluate (ADDIE). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK...

<p>Annisa Rahma Afriani. K8119004. Pembimbing I: Dr. Upik Elok Endang Rasmani, M.Pd. Pembimbing II: Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE READ ALOUD UNTUK KELOMPOK USIA 5-6 TAHUN DI TPA...

<p>Isnaini Adelia. K8120040. Pembimbing I : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi., M.A. Pembimbing II : Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. <strong>PENGARUH MEDIA </strong><em>DOT STICKER...

Matematika permulaan merupakan aspek perkembangan koginitif yang penting untuk diperhatikan. Matematika permulaan merupakan sarana untuk mengembangkan kemampuan berpikir, mendorong berkembangnya potensi intelektual anak dan menumbuhkan berbagai sikap dan perilaku positif. Matematika permulaan pada anak usia dini dapat diajarkan menggunakan media...

Sarah Puspandari. K8118065. Pembimbing I: Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. Pembimbing II: Anjar Fitrianingtyas, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL RANGKU ALU MODIFIKASI TERHADAP MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI BA AISYIYAH JURUG BOYOLALI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...