<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="FI" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4–5 tahun melalui media roda putar. Subjek...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan sirkuit terhadap gerak lokomotor anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian kuantitatif jenis eksperimen denggan metode quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design desain ini terdapat pretest sebelum diberi...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun melalui aplikasi Marbel Belajar Berhitung di RA Chairunnisa Sukoharjo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan, dan melalui tiga tahapan yaitu tahap...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh permainan unplugged coding terhadap kemampuan berpikir komputasional pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Bakti Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pre-experimental design dengan tipe one group pretest-posttest. Sumber data penelitian ini didapatkan dari hasil...

Skripsi Hafizah Alfinda Rahma, K8121030, Pembimbing: Ibu Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. IMPLEMENTASI METODE MENDONGENG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DESA GENTAN. Skripsi, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025. Bahasa adalah salah satu dari enam aspek penting yang harus ada...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji self regulated learning terhadap disiplin diri pada anak usia 5-6 tahun di TK Permata Banyuagung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan quasi experiment dengan tipe one group pre-test post-test. Sumber data penelitian ini didapatkan dari hasil observasi yang dilakukan pada kelompok B di...

<div><span xss=removed>Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakan teknik digital </span><span xss=removed>storytelling </span></div><div><span xss=removed>untuk meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif siswa usia 5-6 tahun di...

<p xss=removed><span class="fontstyle0">Keterampilan menyimak merupakan aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini, namun masih banyak anak usia 5–6 tahun yang mengalami kesulitan dalam memahami dan merespons informasi secara lisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...

Vita Arum Siwi. K8121079. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Desember 2024. Pemecahan masalah merupakan salah satu aspek pada kemampuan kognitif anak usia dini. Kemampuan pemecahan masalah penting untuk...

<p>Harga diri merupakan padangan atau penilaian seseorang terhadap diri sendiri yang mencakup kepercayaan pada kemampuan, nilai diri, dan kesuksesan. Harga diri pada anak usia dini penting karena harga diri yang baik pada anak akan mendukung interaksi sosial yang positif. Anak dengan harga diri tinggi cenderung...