Widyastuti. K8121080. Pembimbing I : Vera Sholeha, S.Pd., M.Pd. PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK USIA 5-6 TAHUN.  Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei. 2025. Masyarakat Pulau Jawa yang dikenal sebagai masyarakat yang sangat menghargai adat...

Inka Wulan Maharani. K8121036. Pembimbing I: Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN STEAM ANAK USIA DINI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta, Juni...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Husnul khatimah. K8121034. Pembimbing: Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. <b>MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN SENI RUPA 2...

Savira Puspita Kusumatika. K8121070. Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Melalui Kegiatan Jumping Games Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2025. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor anak usia 5–6 tahun...

Dita Dwi Angga Mahesthi. K8121018. Pembimbing : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S. Psi., M.A. IMPLEMENTASI PENDEKATARAN SISTEM AMONG KI HAJAR DEWANTARA DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 4-5 TAHUN (STUDI KASUS DI KBTK AISYIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...

Keterampilan menyimak merupakan sebuah langkah awal yang dibutuhkan untuk mengembangkan keterampilan berbahasa lainnya. Keterampilan tersebut akan memengaruhi aspek perkembangan anak yang lainnya. Akan tetapi, keterampilan ini seringkali terabaikan dan tidak dibiasakan pada anak sejak usia dini sehingga hal tersebut menimbulkan permasalahan...

Kemampuan dalam mengenal lambang bilangan merujuk pada keterampilan untuk memahami serta menggunakan simbol angka yang merepresentasikan jumlah suatu benda. Pada kenyataan dilapangan masih rendahnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui media...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode game-based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah anak usia 5-6 tahun dikelompok (B2). Kemampuan pemecahan masalah merupakan aspek penting dalam perkembangan kognitif anak yang perlu distimulasi sejak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif...

Kemampuan motorik halus merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang perlu dikembangkan melalui kegiatan menyenangkan dan bermakna. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan decoupage, yaitu seni menempelkan potongan kertas atau tisu bermotif pada objek tertentu dan...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh penerapan Problem Based Learning (PBL) melalui media Busy Book terhadap kemampuan memecahkan masalah anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen One Group Pretest Posttest, yang melibatkan 16 anak dari PAUD ABA Nurul Hidayah...