OBYEK WISATA
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji (1) proses terbentuknya partisipasi masyarakat melalui lembaga desa dalam pengembangan obyek wisata di Desa Gununggajah dan (2) bentuk partisipasi masyarakat melalui lembaga desa sebagai agen dalam pengembangan obyek wisata di Desa Gununggajah.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan...
Anita Dwi Riyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) hubungan antara disiplin belajar dengan tingkat stres akademik kelas XI SMAN 1 Karanganyar (2) untuk mengetahui hubungan antara tuntutan orang tua dengan tingkat stres akademik kelas XI SMAN 1 Karanganyar (3) hubungan bersama antara disiplin belajar dan tuntutan orang tua dengan tingkat stres...
Melinda Tineke Dwi Puspitaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KPOP, KONSUMTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) aktivitas sosial yang telah peserta didik lakukan sebagai seorang penggemar musik K-Pop (2) Dampak dari aktivitas sosial peserta didik penggemar K-Pop berupa dampak positif dan negatif. (3) bentuk perilaku konsumtif peserta didik penggemar K-Pop. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA N 4...
Sindy Arti Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDIDIKAN NONFORMAL, BIMBINGAN BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kegiatan bimbingan belajar serta mengetahui peran bimbingan belajar Solo Belajar. Penelitian ini dilakukan di Solo Belajar yang bertempat di RT 02 RW 03 kampung Sumber Tapen, Banjarsari, Surakarta.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian fenomenologi. Kajian...
Edo Johan Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SEKOLAH SIAGA BENCANA, SMA NEGERI 1 KARANGANOM, DUALITAS STRUKTUR, AGENSI GIDDENS
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) peran warga sekolah dan lembaga yang terkait sebagai agen dalam pelaksanaan program sekolah siaga bencana yang ada di SMA Negeri 1 Karanganom. (2) hubungan dualitas antar struktur dan agen yang membentuk kesiapsiagaan bencana alam di SMA Negeri...
Yuanita Dwi Hapsari
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
PELABELAN, GURU, MOTIF, PENYIMPANGAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk (1) Menjelaskan motif pelabelan yang dilakukan guru terhadap peserta didik di SMA Negeri 2 Sukoharjo (2) Menjelaskan motif pelabelan yang bersumber dari guru terhadap peserta didik di SMA Negeri 2Sukoharjo dengan menggunakan teori Labelling Howard S Becker mengenai...
Wieke Pratiwi Sekar Arum
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
INTENSITAS EKSTRAKURIKULER TEATER, KEAKTIFAN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara: (1) intensitas mengikuti ekstrakurikuler teater dengan kemandirian belajar siswa; (2) keaktifan belajar dengan kemandirian belajar siswa; (3) intensitas mengikuti ekstrakurikuler teater dan keaktifan belajar dengan kemandirian belajar siswa. Teori yang digunakan adalah teori...
Setya Oscar Riyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan-2018
ANTARA KOHESIVITAS TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BERPRESTASI
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara kohesivitas teman sebaya dengan penetapan tujuan belajar pada siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta. (2) Hubungan antara motivasi berprestasi dengan penetapan tujuan belajar pada siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta. (3) Hubungan antara kohesivitas teman sebaya dan...
Yeniarti Juwita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INTERAKSI SOSIAL
ABSTRAKRifki Yudhanto. K8412069. INTERAKSI SOSIAL SISWA DIFABEL DALAM SEKOLAH INKLUSI DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi interaksi sosial siswa difabel dengan siswa non-difabel...
Rifki Yudhanto
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
KOMPARASI
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan penggunaan metode Numbered Head Together dan metode Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar sosiologi siswa (2) pengaruh penggunaan metode Numbered Head Together dan metode Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar sosiologi siswa (3) seberapa besar pengaruh metode Numbered Head...
Burhan Syahalla
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016