Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 181 - 190 dari 842 dokumen
MODUL FISIKA, INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMA/MA Kelas X pada Materi Listrik Dinamis
AbstrakPembelajaran Fisika yang di terapkan di SMA 4 Madiun belum mengunakan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang mengarahkan siswa belajar mandiri dan rendahnya kemampuan berpikir kritis. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Mendesain rancangan modul pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan...
Hairul Nizhom
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PENILAIAN AUTENTIK, HOTS, MODEL 4-D
Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Berbasis Hots (Higher Order Thinking Skills) pada Pembelajaran Fisika SMA/MA sebagai Implementasi Kurikulum 2013 (Pada Materi Gerak Harmonik Sederhana Kelas X Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017)
AbstrakPada Kurikulum 2013 guru harus melaksanakan pembelajaran dan penilaian yang relevan dengan karakteristik pembelajaran abad 21. Pembelajaran dalam setiap mata pelajaran terkait dengan kompetensi dan konteks harus memacu peserta didik untuk memiliki keterampilan berpikir dari LOTS menuju proses berpikir HOTS. Penelitian ini bertujuan untuk...
Intan Nurfianty Amalia
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODEL IBI
Pengembangan Modul Berbasis Inquiry Based Instructions (IBI) untuk Memberdayakan Kemampuan Bertanya Siswa Kelas XI IPA pada Materi Sistem Ekskresi Manusia
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui karakteristik, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan modul sains berbasis IBI untuk memberdayakan kemampuan bertanya siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Madiun pada pokok materi Sistem Ekskresi Manusia.Modul berbasis IBI dikembangkan dengan prosedur Borg dan Gall (1983) yang telah dimodifikasi...
I Nyoman Tri Bayu Tanaya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODUL BERBASIS ARGUMEN DRIVEN INQUIRY
Pengembangan Modul Berbasis Argumen Driven Inquiry (ADI) Pada Materi Sistem Ekskresi Untuk Memberdayakan Keterampilan Argumentasi Siswa Kelas XI
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul berbasis argument driven inquiry pada materi sistem ekskresi untuk memberdayakan keterampilan argumentasi kelas XI; 2) menguji kelayakan modul berbasis argument driven inquiry pada materi sistem ekskresi untuk memberdayakan keterampilan argumentasi kelas XI; 3) menguji keefektifan...
Shinta Devi Amielia
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
INQUIRY BASED LEARNING
Pengembangan Modul Berbasis Inquiry Based Learning (IBL) Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Untuk Memberdayakan Keterampilan Kerjasama Dalam Kelompok Pada Siswa Kelas XI MIPA
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui karakteristik modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok siswa; 3) menguji keefektifan modul berbasis IBL untuk memberdayakan keterampilan kerjasama dalam kelompok...
Dewi Anjani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
GUIDED INQUIRY LABORATORY
Pengembangan Modul Berbasis Guided Inquiry Laboratory Pada Materi Sistem Pernapasan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Siswa SMA Kelas XI MIPA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA kelas XI MIPA; (2) Mengetahui kelayakan modul berbasis Guided Inquiry Laboratory pada materi sistem pernapasan untuk meningkatan kemampuan berpikir logis siswa SMA...
Aditya Noor Cahya Perdana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL IPA
Pengembangan Modul Ipa Terpadu Bermuatan Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Tema Kurban Untuk Meningkatkan Nilai Karakter Siswa Kelas VIII SMP/MTs
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs; (2) mendapatkan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII SMP/MTs yang telah memenuhi kriteria kelayakan; (3) mengetahui penggunaan modul IPA Terpadu bermuatan PAI pada tema kurban kelas VIII...
Edi Kurniawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODUL BIOLOGI BERBASIS PROBLEM SOLVING
Pengembangan Modul Biologi Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkankemampuan Analisissiswa Kelas X SMA Negeri 8 Surakarta Pada Materi Pencemaran Lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1)mengembangkan modul biologi berbasis problem solving untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa Kelas X MIPA pada materi pencemaran lingkungan, 2) mengetahui kelayakan modul biologi berbasis problem solving untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa Kelas X MIPA pada materi pencemaran lingkungan, 3) mengetahui...
Try Nesia Nurhemy
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Pada Materi Gelombang Elektromagnet Siswa SMA/MA Kelas XII
Tujuan penelitian: 1) Mengetehui karakteristik modul fisika berbasis Sains Teknologi Masyarakat dengan kemampuan memecahkan masalah, 2) Mengetahui kelayakan modul berbasis Sains Teknologi Masyarakat yang dapat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah, 3) Mengetahui efektivitas modul fisika berbasis Sains Teknologi Masyarakat dapat meningkatkan...
Tofan Puji Firmanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL POE
Pengaruh Pembelajaran Poe (Predict Observe Explain) melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Keterampilan Generik Sains Siswa (Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas 7 MTs PPMI Assalaam Sukoharjo)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model POE melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kemampuan awal dan keterampilan generik sains serta interaksinya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa pada materi pencemaran lingkungan.Penelitian ini menggunakan metode kuasi...
Siti Muthmainah Fadliilah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
  • First
  • Previous
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss