Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 501 - 510 dari 520 dokumen
PEMBELAJARAN SEJARAH
Pewarisan nilai sejarah lokal melalui pembelajaran sejarah jalur formal dan informal pada siswa sma di Kudus Kulon
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) Proses pewarisan nilai sejarah lokal melalui pembelajaran sejarah jalur formal pada siswa SMA di Kudus Kulon; (2) Proses pewarisan nilai sejarah lokal melalui pembelajaran sejarah jalur informal pada siswa SMA di Kudus Kulon; (3) Kesinambungan antara pendidikan sejarah jalur...
Syaiful Amin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
SEJARAH
Klarifikasi nilai pendidikan sejarah festival Malang tempo doeloe untuk menumbuhkan identitas kolektif Studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Malang
ABSTRAK Nilai-nilai modernisasi dan globalisasi yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, menimbulkan pelbagai fenomena demoralisasi, dehumanisasi dan depersonalisasi, yang memudarkan identitas kolektif generasi muda. Perlu penumbuhan identitas kolektif berbasis nilai-nilai pendidikan yang bersumber dari sejarah lokal. Penelitian ini...
Kasimanuddin Ismain
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
SEJARAH
Peranan supervisi pengawas tk/sd/sdlb dalam meningkatkan profesionalisme guru SD pada pembelajaran IPS sejarah ( studi kasus di SD Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus)
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengkaji secara mendalam tentang peranan supervisi Pengawas TK/SD/SDLB dalam meningkatkan profesionalisme guru SD pada pembelajaran IPS sejarah di SD 1 Colo dan SD 2 Japan Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus, 2) untuk mendiskripsikan manfaat supervisi oleh Pengawas TK/SD/SDLB dalam meningkatkan profesionalisme guru...
Sutikno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
BUDAYA
Budaya Banyumas sebagai sumber belajar IPS di SMP Kabupaten Banyumas
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap masalah pokok dalam upaya menjadikan Budaya Banyumas sebagai sumber belajar IPS di SMP Kabupaten Banyumas. Yaitu; (1) mendeskripsikan jenis-jenis Budaya Banyumas yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar IPS, (2) mengungkap pemahaman guru IPS terhadap Budaya Banyumas, dan (3) mengungkap...
Amin Hidayat
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-
PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO
Perpustakaan Rekso Pustoko sebagai sumber penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi secara rinci dan mendalam mengenai : (1) Koleksi sumber sejarah di Rekso Pustoko yang bisa digunakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS dalam penulisan skripsi, (2) Alasan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS kurang tertarik memilih topik skripsi...
I Made Ratih Rosanawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
SEJARAH
Pemanfaatan museum blambangan Sebagai sumber belajar sejarah
ABSTRACTThis research target is to know about : (1) Type collect Museum Blambangan able to be exploited as source learn history for student of high school, (2) Way exploit collection of Museum Blambangan as source learn history for student of high school, (3) Apresiation student of high school to Museum Blambangan as source learn student history...
Agus Mursidi
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2010
SEJARAH,PENDUDUKAN JEPANG
Peranan Nara sumber dan situs sejarah dalam pemahaman materi sejarah pendudukan jepang(Studi kasus di SMA N 1 TERAS Boyolali)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Bagaimana siswa memanfaatkan nara sumber dan situs sejarah dalam memahami materi sejarah pendudukan Jepang; Bagaimana aktivitas dan hasil yang diperolehnya dalam memanfaatkan nara sumber dan situs sejarah masa pendudukan Jepang, serta bagaimana cara guru dalam memanfaatkan nara sumber dan situs sejarah...
Kunto susntyawan istiaji
Tesis
Surakarta-Prog Pascasarjana-2010
MOTIVASI BELAJAR
Pengaruh pola pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (pakem) dan motivasi belajar terhadap ketuntasan belajar IPS materi sejarah siswa sekolah dasar di kecamatan Karanganyar kabupaten Purbalingga
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Pengaruh pola PAKEM terhadap ketuntasan belajar IPS materi sejarah. 2). Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap ketuntasan belajar IPS materi sejarah. 3). Pengaruh pola PAKEM dan motivasi belajar siswa terhadap ketuntasan belajar IPS materi sejarah. Populasi dalam penelitian ini...
Ratam
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
Situs Patiayam sebagai Alternatif Sumber Pembelajaran Sejarah bagi Peserta Didik SMA (Studi Kasus di SMA 1 Mejobo Kabupaten Kudus)
Sancaka Dwi Supani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
PEMBELAJARAN SEJARAH
Peran pembelajaran sejarah dalam pelestarian cagar budaya sangiran ( studi kasus di SMP N I Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen )
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran sejarah yang dapat menumbuhkan kesadaran siswa terhadap pelestarian cagar budaya Sangiran, materi pembelajaran sejarah apa saja yang dapat menumbuhkan kesadaran terhadap pelestarian cagar budaya Sangiran, sikap siswa SMP N I Kalijambe terhadap cagar budaya Sangiran, peran...
Farida Luwistiana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
  • First
  • Previous
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss