Pembelajaran sejarah yang bersifat behavioristik dan cenderung menempatkan peserta didik sebagai individu yang menerima pembelajaran secara pasif perlu diubah menjadi pembelajaran yang lebih aktif dan konstruktivistik. Pemanfaatan media pembelajaran yang berbasis teknologi, seperti media audio visual sangat diperlukan agar pembelajaran menjadi...

Kebanyakan siswa SMA negeri yang kurang favorit di kabupaten Sukoharjo mempunyai hasil belajar yang rendah. Hal ini disebabkan guru masih menggunakan metode pengajaran konvensional, monoton, teacher centered dan tingkat kreativitas belajar siswa rendah. Untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah perlu metode pembelajaran problem solving....

Tujuan penelitian ini : 1) Untuk Mengetahui folklor Sambernyawa yang berkembang dimasyarakat di Wonogiri, 2) untuk mengetahui pemanfaatan folklor Sambernyawa sebagai materi pengayaan pembelajaran sejarah, 3) Untuk mengetahui makna filosofis folklor Sambernyawa yang dapat ditanamkan kepada peserta didik di SMA Negeri I Girimarto Wonogiri ,4)...

Pendidikan adalah faktor penting untuk mengembangkan kemajuan bangsa. Pendidikan bertujuan untuk menciptakan dan mengembangkan manusia sebagai sumber daya yang berkualitas. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam proses pembelajaran dapat dilakukan melalui respon positip atau jenis penguatan yang tepat dan variatif kepada siswa. Harapannya...

II) Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar dengan menggunakan model pembelajaran klarifikasi nilai/VCT pada Pembelajaran IPS Siswa kelas VIII ruang D Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Suralaga Kabupaten Lombok Timur Tahun Ajaran 2012/2013. Metode Penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian...

Tradisi lisan masyarakat Indonesia yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal, sudah mulai tergeser dengan perkembangan globalisasi. Untuk tetap melestarikannya perlu diintegrasikan dalam pembelajaran sejarah dengan menggunakan media VCD. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas dengan tiga siklus tindakan. Tiap siklus meliputi kegiatan...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) budaya sekolah, (2) mendeskripsikan rancangan pembelajaran pendidik dalam menanamkan nilai-nilai karakter, (3) mendeskripsikan proses pembelajaran yang dilakukan pendidik dalam menanamkan nilai-nilai karakter, (4) mendeskripsikan bentuk penilaian pembelajaran yang dilakukan pendidik dalam menanamkan...

Pembelajaran IPS di sekolah dasar memiliki porsi yang cukup untuk mengenalkan sejarah lokal dengan menanamkan budi pekerti pada siswa yang saat ini mulai banyak mengalami degradasi moral. Untuk tetap melestarikan sejarah lokal dan memperkuat budi pekerti siswa diperlukan media cerita bergambar agar memudahkan siswa dalam melaksanakan...

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode Role Playing dapat meningkatkan kompetensi belajar dan karakter peserta didik dalam mata pelajaran sejarah pada siswa SMA Negeri Ajibarang kelas XI IS 1 semester 1 tahun 2012/2013, jumlah responden sebanyak 26 siswa, dengan materi KD 1.5 “Proses Interaksi Antara...

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui bagaimanakah penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar Sejarah pada siswa kelas X1.IPS SMA Negeri 1 Purwokerto pada semester 1 Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah...