Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 411 - 420 dari 524 dokumen
MANAJEMEN
Manajemen kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah (Studi Pada SMA Negeri 1 Lobalain Kabupaten Rote Ndao)
Tujuan adalah: 1. Untuk mengetahui manajemen kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah.2.Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran sejarah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah. 3. Untuk mengetahui evaluasi manajemen pembelajaran sejarah oleh kepala sekolah. 4. Untuk mengetahui kendala dan upaya kepala...
Dominikus Batang
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MULTIMEDIA
Pengembangan media pembelajaran ips Berbasis multimedia dan komik (Penelitian R&D Di SDN 3 Patokan Kabupaten Situbondo)
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui jenis media pembelajaran IPS yang selama ini digunakan di Sekolah Dasar Negeri 3 Patokan Situbondo, (2) mengembangkan media pembelajaran IPS berbasis Multimedia dan Komik di Sekolah Dasar Negeri 3 Patokan Situbondo, (3) mengetahui efektivitas media pembelajaran IPS berbasis Multimudia dan Komik...
Anis Syatul Hilmiah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
BELAJAR
Pengaruh metode pembelajaran student teams achievment division (stad) dan numbered head together (nht) terhadap prestasi belajar sejarah ditinjau dari kemandirian belajar pada siswa kelas XI Sekolah Menengah atas Negeri Kecamatan Singkawang Tengah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dan NHT terhadap prestasi belajar sejarah. (2) Perbedaan pengaruh kemandirian belajar yang tinggi dan kemandirian belajar yang rendah terhadap prestasi belajar sejarah. (3) Interaksi antara metode pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap...
Arif Januardi
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
MEDIA TRADISI MERON
Penerapan Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Bermedia Tradisi Meron Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Terhadap Budaya Lokal (Ptk Di Sman 1 Jakenan Pati)
Orientasi pembelajaran sejarah perlu lebih ditujukan kepada peran aktif siswa, guru hanya sebagai fasilitator dalam pembelajaran. Selain itu penggunaan model dan metode pembelajaran yang masih konvensional, serta belum menggunakan media pembelajaran, menyebabkan murid bosan dan tidak tertarik pada pelajaran sejarah. Pada akhirnya menyebabkan hasil...
Sri Muryanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL
Pembelajaran Sejarah Lokal Di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Di Program Studi Pendidikan Sejarah Ikip Pgri Madiun)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah lokal di IKIP PGRI Madiun; (2) mendeskripsikan proses pembelajaran sejarah lokal di IKIP PGRI Madiun; (3) mendeskripsikan penilaian (assessment) pembelajaran sejarah lokal di IKIP PGRI Madiun; (4) menganalisis hambatan dalam proses pembelajaran sejarah lokal di...
Anjar Mukti Wibowo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH
Optimalisasi Pemanfaatan Museum Mpu Tantular Sebagai Media dan Sumber Materi untuk Meningkatkan Apresiasi Peninggalan Sejarah
Tujuan penelitian : 1) untuk mengetahui perencanaan dalam pemanfaatan Museum Mpu Tantular sebagai media visualisasi sumber belajar sejarah. 2) untuk mengetahui benda-benda peninggalan sejarah di Museum Mpu Tantular Yang dapat dijadikan sebagai media dan sumber pembelajaran sejarah di SMAN 4 Sidoarjo. 3) untuk mengetahui apresiasi siswa terhadap...
Juriono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENGEMBANGAN MEDIA
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Nasional Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Nasionalisme pada Siswa Kelas XII IPS SMA Surakarta
Tujuan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran yang dapat direalisasikan dalam praktik. Di samping memahami penggunaannya, para guru patut berupaya untuk mengembangkan ketrampilan membuat sendiri media yang menarik, murah dan efisien, dengan tidak menolak kemungkinan pemanfaatan alat modern yang sesuai dengan tuntutan...
Sumargono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN SEJARAH
Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Multikultural Untuk Menguatkan Nilai Nasionalisme (Studi Kasus Mahasiswa Sejarah Universitas 17 Agustus 1945 Banyuwangi)
Diskusi Sangat Umum Digunakan Pada Setiap Proses Pelajaran Formal Di Perguruan Tinggi. Kecenderungan Menggunakan Diskusi Tersebut, Karena Mudah Diterapkan Pada Setiap Proses Pembelajaran. Seiring Keadaan Pendidikan Yang Menuntut Mahasiswa Memiliki Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berwawasan Kebangsaan, Diperlukan Pengembangan Model Pembelajaran....
Rizki Agung Novariyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
MEDIA PEMBELAJARAN
Optimalisasi pembelajaran sejarah melalui pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan minat belajar siswa SMA Taruna Nusantara kabupaten Magelang kelas XI IPS 1 tahun pelajaran 2012/2013 (Studi Penelitian Tindakan Kelas)
Latar Belakang: Inovasi dan improvisasi dalam pembelajaran Sejarah berupa pemanfaatan media audio visual dapat menjadi alternatif dalam mengatasi permasalahan kejenuhan dalam pembelajaran sehingga diharapkan siswa semakin berminat untuk mendalami pelajaran tersebut dan hasil belajar sejarah dapat dicapai sesuai yang diharapkan.Penelitian ini...
Tri Puji Hastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
INKUIRI
Pengaruh Metode Inkuiri Dan Minat Belajar Ips Terhadap Kreativitas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2012-2013 (Studi Eksperimen Sdn Bela Rakyat 053964 Dan Sdn 050601 Kuala)
Meningkatkan kreativitas siswa didalam proses belajar mengajar. Sikap ini dapat membantu siswa dalam memproses sejumlah bahan pelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui:1).Apakah ada perbedaan pengaruh antara metode Inkuiri dan Metode Ceramah Bervariasi terhadap Kreativitas siswa dalam pelajaran IPS materi sejarah Siswa kelas V SD Negeri...
Andres M Ginting
Tesis
Surakarta-FKIP-2013
  • First
  • Previous
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss