Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Kesadaran sejarah dengan Prestasi belajar sejarah di Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi; (2) Hubungan antara motivasi belajar sejarah dengan Prestasi belajar sejarah di Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi; dan (3) Hubungan antara Kesadaran sejarah dan motivasi belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas X-A Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Paron pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014, (2) penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran...

ABSTRAK Abdul Aziz, S861302001.2014. Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kesadaran dan Prestasi Belajar Sejarah Siswa di Madrasah Aliyah.TESIS.Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Pembimbing I: Prof. Dr. Warto,...

Suatu masalah ketika pembelajaran sejarah berlangsung adalah peserta didik hanya dapat mengetahui isi materi sejarah tanpa memahaminya secara mendalam, keadaan demikian menjadikan peserta didik kurang mampu untuk berpikir secara kritis dalam memaknai peristiwa sejarah. Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dan motivasi belajar diduga...

Yohannes Widhiastanto, S860809035. 2014. Hubungan Kesadaran Sejarah dan Motivasi Belajar Sejarah dengan Prestasi Belajar Sejarah Mahasiswa Semester VI Program Studi PPKn STKIP PGRI Ngawi Tahun Akademik 2013/2014. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Kesadaran...

The Objectives Of Research Were (1) To Analyze The Historical Learning Plan Containing Nationality Insight In New Indonesia History Ii Course In Historical Education Study Program Of Social Sciences Education Department Of Teacher Training And Education Faculty Of Surakarta Sebelas Maret University, (2) To Analyze The Implementation Of Historical...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya : 1) Pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together dan Make a Match terhadap prestasi belajar Sejarahpada siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Kulon Progo tahun pelajaran 2013/2104. 2) Pengaruh antara minat belajar tinggi dan minat belajar rendah terhadap prestasi belajar Sejarahpada...

Penelitian Ini Bertujuan Menghasilkan Suatu Produk Model Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Melalui Model Value Clarification Technique Sebagai Revitalisasi Peran Pembelajaran Sejarah Dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Secara Garis Besar Tahapan Penelitian Meliputi (1) Pra Survei Untuk Mengidentifikasi Kondisi Pembelajaran...

ABSTRAK Abstrak : Wasiyo- S861302009. Penerapan Inkuiri Sosial Melalui Group Investigasi untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Sejarah bagi Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Gondang Kabupaten Sragen pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2013/2014. Tesis Pendidikian Pasca Sarajana. Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan...

Latar Belakang : Salah satu permasalahan yang dihadapi dunia pendidikan dewasa ini adalah terjadinya degradasi moral anak bangsa sebagai akibat dari tayangan televisi yang tidak mendidik, pemberitaan kasus korupsi, perkelahian antar pelajar, kehidupan ekonomi yang konsumtif, semakin lemahnya kejujuran, semakin diabaikannya hukum dan peraturan yang...