Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sejarah )


Hasil pencarian 391 - 400 dari 524 dokumen
PEMAHAMAN
Hubungan antara pemahaman sejarah nasional indonesia dan sikap nasionalisme dengan kesadaran sejarah mahasiswa program studi pendidikan sejarah fkip universitas muhammadiyah metro tahun akademik 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis hubungan antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia mahasiswa dengan Kesadaran Sejarah. (2) menganalisis hubungan Sikap Nasionalisme mahasiswa dengan Kesadaran Sejarah. (3) menganalisis hubungan antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia dan Sikap Nasionalisme mahasiswa secara bersama-sama...
Kian Amboro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PENGEMBANGAN MEDIA
Pengembangan Media Komik Berbasis Babad Kadhiri Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sma Terhadap Nilai-Nilai Sejarah Lokal
Pengembangan Media Komik Berbasis Babad Kadhiri Telah Dikembangkan Sebagai Media Yang Efektif Dalam Pembelajaran Sejarah.Penelitian Ini Adalah Penelitian Pengembangan Yang Dapat Direalisasikan Dalam Praktik. Tujuan Penelitian Ini Adalah: (1) Menganalis Penggunaan Media Pembelajaran Sejarah Di Sma Kota Kediri, (2) Mengembangkan Media Komik Yang...
Belly Isayoga Kristyowidi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Ips Sejarah Siswa Kelas Viii A Smp Negeri 1 Kecamatan Ngrayun Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan: (1) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dalam Pembelajaran IPS Sejarah Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Kecamatan Ngrayun Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014, (2) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered...
Anugerah Eko Pratomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Model Pembelajaran
Efektifitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Solving) Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sma Negeri Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (Problem Solving) dengan pendekatan kontekstual dan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Solving) terhadap prestasi belajar sejarah. (2) Untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengaruh motivasi belajar tinggi dan rendah...
Airul Azwan Parapat
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
KESADARAN SEJARAH
Hubungan Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia Dan Minat Belajar Dengan Kesadaran Sejarah Pada Siswa Kelas X Sma Negeri Di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara pemahaman sejarah nasional Indonesia dengan kesadaran sejarah pada siswa kelas X SMA Negeri di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta tahun pelajaran 2013/2014. (2) hubungan antara minat belajar dengan kesadaran sejarah pada siswa kelas X SMA Negeri di Kecamatan Banjarsari Kota...
Arif Nur Bakhtiar
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MULTIKULTURAL
Analisis Nilai Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus Di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darut Taqwa Purwosari Pasuruan)
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah berpijak pada nilai-nilai multikultural; 2) Menganalisis pelaksanaan pembelajaran sejarah berpijak pada nilai-nilai multikultural; 3) Menganalisis evaluasi pembelajaran sejarah berpijak pada nilai-nilai multikultural; dan 4) Mendeskripsikan kendala pembelajaran...
Aulia Fitriany
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SEJARAH KONTROVERSIAL
Penerapan strategi learning start with a question (lsq) dan information search (is) dalam pembelajaran sejarah kontroversial untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XII IPS SMA N 1 Batangan tahun ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas Strategi Learning Start With A Question (LSQ) dan Information Search (IS) dalam pembelajaran Sejarah Kontroversial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Batangan Kabupaten Pati tahun Ajaran 2013/2014, (2) Efektivitas Strategi Learning Start With A Question...
Eko Puji Sumaryanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMAHAMAN SEJARAH
Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia Dan Wawasan Kebangsaan Dengan Karakter Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Fkip Universitas Galuh Ciamis)
ABSTRAK Yadi Kusmayadi. S861302020, 2014.Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia Dan Wawasan Kebangsaan Dengan Karakter Mahasiswa (Studi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Galuh Ciamis). TESIS Pembimbing I Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum; Pembimbing II :Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd Program Studi Pendidikan...
Yadi Kusmayadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
INVESTIGASI KELOMPOK
Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Dan Stad Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Pada Siswa Kelas X Sma Negeri Se- Kabupaten Kulon Progo Tahun 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya : 1). Perbedaan pengaruh antara Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan STAD terhadap prestasi belajar Sejarah. 2). Pengaruh Kreativitas Belajar terhadap prestasi belajar Sejarah. 3). Perbedaan perngaruh interaksi antara strategi pembelajaran dan kreativitas belajar terhadap prestasi Belajar...
Sigit Prihadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
NILAI KEISLAMAN
Integrasi nilai keislaman dalam pembelajaran sejarah untuk mendukung pendidikan wanita (Studi Kasus MA Mu’allimaat dan SMA IT Abu Bakar Yogyakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) persepsi terhadap integrasi nilai keislaman dalam pembelajaran sejarah untuk mendukung pendidikan wanita, (2) integrasi nilai keislaman dalam perencanaan pembelajaran sejarah untuk mendukung pendidikan wanita, (3) integrasi nilai keislaman dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah untuk mendukung...
Tria Rahmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
  • First
  • Previous
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss