Penelitian ini mempunyai tujuan untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah berbasis wawasan kebangsaan, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sejarah berbasis wawasan kebangsaan, (3) mendeskripsikan penilaian pembelajaran sejarah berbasis wawasan kebangsaan, (4) menganalisis kendala-kendala dalam proses pembelajaran sejarah...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh metode pembelajaran GI dan TGT, terhadap berpikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah di SMA N di Kabupaten Pati. 2) Pengaruh kreativitas belajar terhadap berpikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri di Kabupaten Pati. 3) Pengaruh interaksi antara metode pembelajaran...

Implementasi pendidikan yang berwawasan nilai-nilai kebhinnekaan membantu siswa mengerti, menerima dan menghargai orang lain yang berbeda suku, budaya, agama dan aspek lainnya. Sekolah dapat mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam mata pelajaran terutama pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) situasi dan kondisi...

Homeschooling merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal yang keberadaannya telah mendapatkan legalitas secara hukum. Melalui metode pembelajarannya yang khas Homeschooling mampu menjadi alternatif pendidikan bagi orang tua dan anak yang enggan mengikuti pendidikan pada jalur formal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui...

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis : (1) Penerapan model Cooperative Learning dengan teknik Index Card Math berbasis IT untuk meningkatkan berpikir kritis pada siswa kelas XI IPA-2 SMA Negeri I Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013, (2) Penerapan model Cooperative Learning dengan teknik Index Card Math berbasis IT untuk meningkatkan...

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk (1) memaparkan perencanaan pembelajaran IPS dikelas yang memiliki keanekaragaman; (2) menjelaskan pelaksanaan pembelajaran IPS dikelas yang memiliki keanekaragaman; (3) menjelaskan proses interrelasi budaya peserta didik dalam pembelajaran IPS dan interrelasi budaya peserta didik dilingkungan sekolah yang...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X SMA Negeri 4 Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dari hasil penelitian tindakan kelas (PTK) berupa perlakuan (treatment)...

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan apresiasi siswa terhadap nilai-nilai kearifan lokal dengan dampak pengiringnya yaitu peningkatan hasil prestasi belajar sejarah siswa. Model pembelajaran yang digunakan adalah penerapan model kooperatif tipe group investigation dengan media tradisi sedekah laut. Metode...

Tujuan dalam penelitian ini adalah : Untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI (Group Investigation) kemampuan berpikir kritis siswa kelas XB SMA Negeri 2 Ngawi dapat ditingkatkan dan untuk mengetahui apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI (Group Investigation) prestasi belajar...

Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh antara tingkat kreativitas guru terhadap kegiatan pembelajaran IPS Sejarah, 2) untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh profesionalisme guru dalam kegiatan pembelajaran IPS Sejarah, dan 3) untuk mengetahui adanya interaksi antara kreativitas dan profesionalisme guru...