ABSTRAK Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam tentang peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG) SD dalam peningkatan profesionalisme guru pada pembelajaran IPS sejarah di jajaran Unit Pelaksana Teknik (UPT) Pendidikan Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus. Selain itu penelitian ini juga diharapkan bisa mendiskripsikan berbagai upaya...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Mengetahui kemampuan mahasiswa mengidentifikasi jenis cagar budaya Surabaya kota pahlawan; (2) Pemahaman ini bertujuan untuk mengetahui Surabaya disebut kota Pahlawan dalam pembelajaran sejarah; dan (3) Keberadaan cagar budaya tersebut dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Penelitian...

ABSTRAK Penelitian ini mengacu pada proses pembelajaran tentang cerita rakyat yang sudah mulai terkikis oleh perkembangan jaman. Cerita rakyat ini menjadi salah satu Kompetensi Dasar (KD) dalam KTSP untuk memberikan pemahaman jejak sejarah dalam sejarah lisan (folklore, mitologi, dongeng dan legenda). Rumusan penelitian ini adalah (1) Bagaimana...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pemahaman guru sejarah terhadap KTSP, Silabus dan RPP yang disusun guru sejarah; implementasi KTSP sejarah program bahasa di SMA Negeri 1 Sukoharjo; kendala yang dialami dalam pelaksanaan kurikulum sejarah; upaya mengatasi kendala dalam melaksanakan KTSP sejarah program bahasa. Penelitian...

This research is aimed to describe (1) History teachers’ understanding about critical pedagogy as an approach to study controversial history; (2) the implementation of critical pedagogy in controversial history learning; (3) obstacles found when implementing critical pedagogy in controversial history learning; (4) students’ opinions and...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pemahaman mahasiswa terhadap peran dan tanggung jawab Subak Pancoran dalam menciptakan kerukunan umat; (2) Cara dosen dan mahasiswa memanfaatkan Subak Pancoran sebagai sumber belajar sejarah kebudayaan Indonesia; (3) Kendala-kendala yang dihadapi dalam memanfaatkan Subak Pancoran sebagai sumber...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) Proses pewarisan nilai sejarah lokal melalui pembelajaran sejarah jalur formal pada siswa SMA di Kudus Kulon; (2) Proses pewarisan nilai sejarah lokal melalui pembelajaran sejarah jalur informal pada siswa SMA di Kudus Kulon; (3) Kesinambungan antara pendidikan sejarah jalur...

ABSTRAK Nilai-nilai modernisasi dan globalisasi yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, menimbulkan pelbagai fenomena demoralisasi, dehumanisasi dan depersonalisasi, yang memudarkan identitas kolektif generasi muda. Perlu penumbuhan identitas kolektif berbasis nilai-nilai pendidikan yang bersumber dari sejarah lokal. Penelitian ini...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengkaji secara mendalam tentang peranan supervisi Pengawas TK/SD/SDLB dalam meningkatkan profesionalisme guru SD pada pembelajaran IPS sejarah di SD 1 Colo dan SD 2 Japan Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus, 2) untuk mendiskripsikan manfaat supervisi oleh Pengawas TK/SD/SDLB dalam meningkatkan profesionalisme guru...

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap masalah pokok dalam upaya menjadikan Budaya Banyumas sebagai sumber belajar IPS di SMP Kabupaten Banyumas. Yaitu; (1) mendeskripsikan jenis-jenis Budaya Banyumas yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar IPS, (2) mengungkap pemahaman guru IPS terhadap Budaya Banyumas, dan (3) mengungkap...