METODE INKUIRI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan
metode inkuiri dalam pembelajaran sejarah melalui novel Penakluk Badai untuk
meningkatkan kemampuan berpikir historis siswa kelas XII IPS MAN I
Karanggede. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) berupa
perlakuan (treatment) dengan menggunakan metode...
Anyta Khaifiyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan Adalah: 1. Untuk Menganalisis Perencanaan Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 2. Untuk Mendeskripsikan Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 3. Untuk Menganalisis Usaha Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 4. Untuk Mendeskripsikan...
Primus Tanesi
Tesis
Surakarta-F.Pascasarjana-2014
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Proses Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Fokus Penelitian Ini Yaitu: (1) Perencanaan Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial; (2) Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (3)
Evaluasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (4) Kendala Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial; (5) Pembentukan...
Alim Kafabillah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN SEJARAH
Diskusi Sangat Umum Digunakan Pada Setiap Proses Pelajaran Formal Di Perguruan Tinggi. Kecenderungan Menggunakan Diskusi Tersebut, Karena Mudah Diterapkan Pada Setiap Proses Pembelajaran. Seiring Keadaan Pendidikan Yang Menuntut Mahasiswa Memiliki Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berwawasan Kebangsaan, Diperlukan Pengembangan Model Pembelajaran....
Rizki Agung Novariyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
STAD
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis perbedaan pengaruh
pembelajaran model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD dengan
Problem Based Learning (PBL) terhadap prestasi Belajar sejarah. (2)Menganalisis
perbedaan pengaruh signifikan antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan
rendah terhadap prestasi belajar sejarah....
Yesualdus Hendrasmin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KREATIVITAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran GI dan STAD terhadap prestasi belajar sejarah di SMA N Kecamatan Pati Kabupaten Pati, 2) Perbedaan pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar sejarah di SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten Pati. 3) Pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan...
Sri Andayani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI
ABSTRAK
YUDHA ADIATAMA NUGRAHA. NIM: S 861302021. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran IPS Terpadu Berbasis Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Institut Indonesia Kota Semarang. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M. Pd., Pembimbing II: Prof. Dr. Sunardi, M.Sc., Program Studi Pendidikan Sejarah, Program...
Yudha Adiatama Nugraha
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
KESADARAN SEJARA
ABSTRAK
Nina Suryana. 2014. S 861302013. Hubungan antara Pemahaman Situs-situs Tsunami dan Minat Belajar Sejarah dengan Kesadaran Sejarah (Surveypada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala- Banda Aceh). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M. Sc, Pembimbing II: Dr. Sariyatun, M.Pd, M. Hum. Program Studi...
Nina Suryana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Model Pembelajaran
Model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples merupakan model pembelajaran yang menggunakan contoh-contoh berupa gambar yang relevan dengan Kompetensi Dasar. Media gambar pada penelitian ini adalah gambar tokoh Pergerakan Nasional pada masa awal, masa radikal dan masa moderat. Tujuan penelitan (1) untuk mengetahui efektivitas penerapan...
Erna Sulistyorini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PEMAHAMAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis hubungan antara Pemahaman
Sejarah Nasional Indonesia mahasiswa dengan Kesadaran Sejarah. (2) menganalisis
hubungan Sikap Nasionalisme mahasiswa dengan Kesadaran Sejarah. (3)
menganalisis hubungan antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia dan Sikap
Nasionalisme mahasiswa secara bersama-sama...
Kian Amboro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013