Tujuan penelitian ini adalah:untuk mengetahui bagaimanakah penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPS dengan media visualisasi Museum Gula Gondang Winangun dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Surakarta tahun 2013/2014? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran IPS di SD Negeri 04 Bejen, (2) pelaksanaan pembelajaran IPS di SDNegeri 04 Bejen, (3) evaluasi pembelajaran IPS di SDNegeri 04 Bejen, (4) hambatan pembelajaran IPS di SD Negeri 04 Bejen. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 04 Bejen, Karanganyar. Penelitian ini menggunakan...

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran sejarah berbasis situs-situs sejarah Bima untuk meningkatkan pemahaman sejarah lokal pada siswa kelas XI IPS 1 MAN 2 kota dengan menggunakan metode Inkuiri. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran sejarah melalui novel Penakluk Badai untuk meningkatkan kemampuan berpikir historis siswa kelas XII IPS MAN I Karanggede. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) berupa perlakuan (treatment) dengan menggunakan metode...

Tujuan Adalah: 1. Untuk Menganalisis Perencanaan Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 2. Untuk Mendeskripsikan Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 3. Untuk Menganalisis Usaha Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sejarah Di Kelas Xi Ips Sma Negeri 6 Kupang. 4. Untuk Mendeskripsikan...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Fokus Penelitian Ini Yaitu: (1) Perencanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (2) Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (3) Evaluasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (4) Kendala Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial; (5) Pembentukan...

Diskusi Sangat Umum Digunakan Pada Setiap Proses Pelajaran Formal Di Perguruan Tinggi. Kecenderungan Menggunakan Diskusi Tersebut, Karena Mudah Diterapkan Pada Setiap Proses Pembelajaran. Seiring Keadaan Pendidikan Yang Menuntut Mahasiswa Memiliki Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berwawasan Kebangsaan, Diperlukan Pengembangan Model Pembelajaran....

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis perbedaan pengaruh pembelajaran model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD dengan Problem Based Learning (PBL) terhadap prestasi Belajar sejarah. (2)Menganalisis perbedaan pengaruh signifikan antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar sejarah....

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran GI dan STAD terhadap prestasi belajar sejarah di SMA N Kecamatan Pati Kabupaten Pati, 2) Perbedaan pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar sejarah di SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten Pati. 3) Pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan...

ABSTRAK YUDHA ADIATAMA NUGRAHA. NIM: S 861302021. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran IPS Terpadu Berbasis Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Institut Indonesia Kota Semarang. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M. Pd., Pembimbing II: Prof. Dr. Sunardi, M.Sc., Program Studi Pendidikan Sejarah, Program...