Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 3 Ilmu Pendidikan )


Hasil pencarian 21 - 30 dari 74 dokumen
-
MODEL PENGEMBANGAN MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MEGOU PAK TULANG BAWANG LAMPUNG
ABSTRAKTujuan penelitian ini secara umum adalah menghasilkan model pengembangan minat wirausaha dan secara khusus yaitu: 1. Menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap kreativitas; sikap wirausaha; minat wirausaha; dan minat wirausaha melalui kreativitas 2. Menganalisis pengaruh sikap kewirausahaan terhadap kreativitas; minat...
Yusni Arni
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
KARAKTERISASI LABORATORIUM VIRTUAL BAHASA INGGRIS BERBASIS PENDIDIKAN 5.0: A STRAUSSIAN GROUNDED THEORY APPROACH
Tatas Transinata, T811908017, 2022, Karakterisasi  Laboratorium  Virtual  Bahasa Inggris  Berbasis  Pendidikan  5.0:  A  Straussian  Grounded  Theory  Approach, Disertasi,  Promotor:  Prof.  Dr.  Sunardi,  M.Sc.  Co  Promotor  1:  Prof.  Madya  Dr. Mohd. Hanafi bin Mohd Yasin. Co Promotor 2: Prof. Drs. Gunarhadi, M.A....
Tatas Transinata
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
IMPLEMENTASI COGNITIVE LANGUAGE PEDAGOGICAL STRATEGYMELALUI BLENDED LEARNING BAGI MAHASISWANON-BAHASA INGGRIS: (A NARATIVE CASE STUDY)
ABSTRAKStrategi kognitif dalam pembelajaran bahasa sangat penting dan menjadi kunci keberhasilan bagi mahasiswa non-Bahasa Inggris Universitas PGRI Madiun dalam mengembangkan kompetensi dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut; 1) Menjelaskan implementasi Cognitive Language Pedagogical Strategy – Blended Leaning...
Fitra Pinandhita
Disertasi
Solo-Pascasarjana-2022
-
Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter dan Implementasinya di Sekolah Dasar
Pada saat ini masih banyak terda[at guru sekolah dasar yang menggunakan instrumen penilaian karakter keingintahuan, mandiri dan percaya diri yang tidak memenuhi standar psikometrik validitas dan reliabilitas. Penelitian ini bertujuan menghasilkan skala karakter keingintahuan, mandiri dan percaya diri yang memenuhi kriteria validitas, reliabelitas...
Heronemus Sujati
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pengembangan Modul Matematika Terintegrasi Permainan dan Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
ABSTRAK Diperlukan upaya peningkatan kecakapan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam matematika, mengingat pentingnya dalam kehidupan sehari-hari. Sejalan dengan hal itu, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kecakapan berpikir kritis siswa sekolah dasar saat ini; 2) menggali informasi sumber belajar yang dapat meningkatkan...
Ari Puspitowati
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Pengembangan Model Pembelajaran Interaksi Sosial Terpadu dengan Modifikasi Tingkah Laku (Isomokaku) untuk Meningkatkn Prestasi Belajar PPKn Siswa SMP Kabupaten Sukoharjo
ABSTRAK Suyahman,  T811508008,  2022,  Pengembangan   Model  Pembelajaran  Interaksi  Sosial Terpadu  Dengan  Modifikasi Tingkah  Laku  (Isomokaku) Untuk  Meningkatkan  Prestasi Belajar   PPKn   Siswa  SMP  Kabupaten   Sukoharjo.   Disertasi   Program   Doktor   Ilmu Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas...
Suyahman
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
Pengembangan Buku Ajar Tematik Terpadu Berpespektif Kognitif Dengan Media Foto untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Usia Dini.
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) menganalisis ketersediaan dan kualitas buku ajar bahasa Inggris yang digunakan di TK selama ini, 2) merancang buku ajar bahasa Inggris tematik terpadu dengan media foto dengan perspektif kognitif, 3) mengevaluasi kelayakan dan keefektifan buku ajar tersebut.            Jenis penelitian ini adalah...
Sri Slamet
Disertasi
surakarta-Pascasarjana-2022
-
Pengembangan Model Experiential Learning Kaffah Untuk Meningkatkan Keterampilan Kepala Sekolah Mentor Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengkaji potret kondisi terkini keterampilan kepala sekolah mentor Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah. 2) Menguji kelayakan model Experiential Learning Kaffah untuk meningkatkan keterampilan kepala sekolah mentor Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah. 3) Menguji keefektifan model Experiential Learning Kaffah...
Medira Ferayanti
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pengembangan Model Listen Search Read Discuss Untuk Meningkatkan Literasi Sains Mahasiswa pada Mata Kuliah Kimia Dasar
Pengembangan model pembelajaran Listen Search Read Discuss (LISERED) dilakuan sebagai upaya untuk meningkatkan literasi sains pada mata kuliah kimia dasar. Model pembelajaran LISERED diasumsikan dapat meningkatkan literasi sains pada mata kuliah kimia dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menggambarkan model LISERED untuk meningkatkan literasi...
Tulus Junanto
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2021
Pengembangan Model Achievement Motivation Training (AMT) melalui pendekatan Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan Motivasi Berprestasi dan Inovasi Calon Kepala Sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui motivasi berprestasi dan inovasi Calon Kepala Sekolah saat ini; 2) Mengembangkan model AMT melalui pendekatan PBL untuk meningkatkan motivasi berprestasi dan inovasi Calon Kepala Sekolah; 3) Menguji keefektifan model AMT yang menggunakan Pendekatan PBL dalam meningkatkan motivasi berprestasi dan...
Sutarman
Disertasi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss