Penelitian ini bertujuan ini untuk mengembangkan model pembelajaran Invoread berbasis vocabulary untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa pada pembelajaran Bahasa Inggris SMA agar dapat menghasilkan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang berorientasi pada pengembangan...

Penelitian ini bertujuan untuk; 1). Menemukan desain model pembelajaran inquiry social complexity (ISC) untuk memberdayakan critical and creative thinking skills (CCT); 2). Menilai kualitas model pembelajaran inquiry social complexity (ISC) untuk memberdayakan critical and creative thinking skills (CCT); 3). Mengukur keunggulan model pembelajaran...

Tujuan penelitian ini adalah : 1) mengidentifikasi model pembelajaran yang digunakan guru akuntansi di SMK selama ini, 2) menemukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar peserta didik SMK di Madiun pada mata pelajaran Akuntansi, 3) mendeskripsikan kelayakan model Problem Based Learning...

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk: (1) mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran sejarah dan pendidikan karakter siswa SMA se-Kota Palembang; (2) mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan dan mengetahui tingkat validitas model pembelajaran holistik untuk peningkatan karakter dalam pembelajaran sejarah yang valid ...

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi dan kualitas pembelajaran literasi dini yang dilakukan di PAUD, melakukan analisis kebutuhan terkait dengan pembelajaran literasi dini di PAUD, merancang model pembelajaran literasi dini dengan pendekatan  SBELP, menguji kelayakan model pembelajaran literasi dini dengan pendekatan SBELP, dan menguji...

Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah model pembelajaran yang dapat menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa calon guru sains pada mata kuliah pengetahuan lingkungan. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk: (1). mendeskripsikan profil keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa calon guru...

ABSTRAKModel  PengembanganKebijakan  Penelitian  Menuju World Class  Universitydi  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta.  Desertasi.  Promotor: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si, Co-Promotor I: Prof.Dr.M Furqon Hidayatullah, M.Pd, Co-Promotor  II:  Prof.  Drs.  Haris  Mudjiman,MA, PhD. Program  Studi  Doktoral  Ilmu Pendidikan, ...

ABSTRAKPengembangan   Model   Pembelajaran   Mandiri Berbasis Blended   LearningpadaDiklat   PTK   untuk   Meningkatkan Kompetensi  Penuliasan  karya  Ilmiah  Guru.  Disertasi.  Surakarta:  Program Doktor  UNS.  2017.  Pembimbing:  Prof.  Dr.  Soetarno  Joyoatmojo,  M.Pd. (Promotor),  Prof.  Dr.  rer.  Nat. ...

ABSTRAKDesainPembelajaran Kewirausahaan Berbasis Proyek (KWU-PBP)  untuk  Meningkatkan  KreativitasWirausaha.  Disertasi.  Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing: Prof. Dr. Samsi Haryanto,  M.Pd.  (Promotor),  Prof.  Dr.  Mulyoto,  M.Pd.  (Co-promotor  1), Dra. Dewi Rochsantiningsih, M.Ed.,...

Penelitian ini bertujuan: 1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama di Kota Madiun; 2) Menghasilkan Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Kearifan Lokal melalui Advance Organizer untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Madiun; 3) Menguji...