Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 3 Ilmu Pendidikan )


Hasil pencarian 51 - 60 dari 81 dokumen
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI, KOMUNIKASI, PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Pinter Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Komunikasi Matematika pada Siswa SMP di Kabupaten Purworejo
Penelitian   ini  didasarkan   pada  keprihatinan   mengenai   rendahnya   hasil capaian matematika pada studi TIMSS dan PISA. Berdasarkan pada capaian tersebut, dikatakan bahwa perlu adanya upaya peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan komunikasi matematika. Tujuan penelitian ada tiga. 1) Menelaah desain pengembangan...
Heru Kurniawan
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2020
ADVANCE ORGANIZER, OPEN-ENDED, KEMAMPUAN PENALARAN.
Pengembangan Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan Penalaran Siswa pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan penalaran siswa pada pelajaran matematika di sekolah dasar dengan tahap: (1) mendeskripsikan hasil analisis proses pelaksanaan pembelajaran matematika yang berlangsung di sekolah dasar, (2) mendeskripsikan model pembelajaran advance organizer berbasis...
Joko Sulianto
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2021
PROJECT BASED LEARNING ,BIOLOGI, POTENSI LOKAL, BIOTEKNOLOGI, PRESTASI BIOLOGI.
Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) dengan Memanfaatkan Potensi Lokal dalam Pembelajaran Materi Bioteknologi SMA
Tujuan penelitian ini Menghasilkan Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) dengan Memanfaatkan Potensi Lokal dalam Pembelajaran Materi Bioteknologi SMAPenelitian ini menggunakan Research & Development (R&D) yaitu penelitian yang bertujuan merancang dan mengembangkan suatu model atau produk baru yang berkualitas, berupa proses rekayasa...
Lugtyastyono Budi Nugroho
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2019
BUKU AJAR, MEMBACA PEMAHAMANAN, PERSPEKTIF SOSIOKOGNITIF, DBR.
Pengembangan buku ajar membaca bahasa inggris untuk madrasah aliyah dengan perspektif sosiokognitif: riset berbasis desain
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengkaji keberadaan dan kualitas buku ajar membaca bahasa Inggris yang digunakan di Madrasah Aliyah (MA) Solo Raya selama ini, (2) melakukan analisis kebutuhan guru dan siswa akan buku ajar membaca bahasa Inggris dengan perspektif sosiokognitif, (3) mengembangkan buku ajar membaca bahasa Inggris dengan perspektif...
Lanjar Utami
Disertasi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL CVCT, MOTIVASIONAL, PEMBELAJARAN PPKN, INTERNALISASI NILAI PANCASILA.
Pengembangan Model Contextual Value Clarification Technique (Cvct) Berbasis Motivasional Sebagai Upaya Meningkatkan Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila
ABSTRAKTujuan penelitian ini, adalah untuk : (1). Mendeskripsikan tentang  pelaksanaanpembelajaran PPKn di Sekolah Menengah Kejuruan se-Solo Raya yang berlangsung saat ini; (2). Menemukan model pembelajaran yang efektif yang dapat meningkatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PPKn pada Sekolah Menengah Kejuruan se-Solo Raya;...
Suyoto
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2017
KARAKTER BANGSA
Pengembangan model pembelajaran nilai-nilai karakter bangsa dalam pembelajaran sejarah dengan teknik klarifikasi nilai di sekolah menengah atas
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mengggali kebutuhan model pembelajaran nilai-nilai karakter bangsa dalam pembelajaran sejarah di SMA Kota Surakarta; 2) mengembangkan model pembelajaran nilai-nilai nilai- nilai karakter bangsa dalam pembelajaran sejarah berbasis kisah perjuangan pahlawan nasional dengan teknik klarifikasi nilai;...
Hartono
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2019
FIKIH
Pengembangan model Cooperative Personal Social Learning (COPERSOL) pada pembelajaran fikih di madrasah tsanawiyah di kota Semarang
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kondisi terkini pelaksanaan pembelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah di Kota Semarang terkait proses dan hasilnya; (2) mendeskripsikan prosedur dan hasil pengembangan model Copersol beserta kelayakannya  pada pembelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah di Kota Semarang; dan (3) mengetahui...
Ismail
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2018
MODEL PEMBELAJARAN INVOREAD, MEMBACA PEMAHAMAN
Model pembelajaran invoread untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris SMA
Penelitian ini bertujuan ini untuk mengembangkan model pembelajaran Invoread berbasis vocabulary untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa pada pembelajaran Bahasa Inggris SMA agar dapat menghasilkan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang berorientasi pada pengembangan...
Sulastri
Disertasi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
Pengembangan model pembelajaran Inquiry Social Complexity (ISC) untuk memberdayakan Critical and Creative Thinking (CCT) skills
Penelitian ini bertujuan untuk; 1). Menemukan desain model pembelajaran inquiry social complexity (ISC) untuk memberdayakan critical and creative thinking skills (CCT); 2). Menilai kualitas model pembelajaran inquiry social complexity (ISC) untuk memberdayakan critical and creative thinking skills (CCT); 3). Mengukur keunggulan model pembelajaran...
Ryzal Perdana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2020
KETRAMPILAN BERPIKIR
Pengembangan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Di Madiun
Tujuan penelitian ini adalah : 1) mengidentifikasi model pembelajaran yang digunakan guru akuntansi di SMK selama ini, 2) menemukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar peserta didik SMK di Madiun pada mata pelajaran Akuntansi, 3) mendeskripsikan kelayakan model Problem Based Learning...
Supri Wahyudi Utomo
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2019
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss