PEMBELAJARAN PARTISIPATIF MOTIVASIONAL, PENDIDIKAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
AbstrakPenelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran pada pendidikan keaksaraan fungsional yang selama ini dilakukan di kelompok belajar bagi masyarakat pedesaan, 2) menghasilkan model pembelajaran partisipatif motivasional pada pendidikan keaksaraan fungsional tingkat lanjutan, 3) memvalidasi model pembelajaran...
Mintarsih Arbarini
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2018
CONTEXTUAL PROBLEM-BASED LEARNING (CO PBL), PETA KONSEP, PEMECAHAN MASALAH.
AbstrakPenelitian Pengembangan ini bertujuan untuk: 1) memperoleh gambaran pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah; 2) menghasilkan model pembelajaran dengan menggabungkan model Contextual Teaching Learning (CTL), Problem Based Learning (PBL), dan peta konsep yang diberi nama...
Issufiah Dwi Nuryati
Disertasi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN, FISIKA
Pengembangan model pembelajaran fisika di SMA dengan modelPOE2WE ini, dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yaitu: (1) define, (2) design, (3) development, (4)dissemination. Dalam penerapannya model POE2WE dengan Kurikulum 2013 mempunyai kemiripan yaitu: Prediction identik dengan mengamati dan menanya, Observation...
Nana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
Model Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang dilakukan oleh guru di SMA se-Kota Surakarta. (2) Menghasilkan model pembelajaran Project Citizen (PC) dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk pendidikan karakter di SMA se-Kota Surakarta. (3) Menguji...
Anita Trisiana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SUPERVISI AKADEMIK
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah tersusunnya bahan pembelajaran supervisi akademik pada pendidikan dan pelatihan penyiapan calon kepala sekolah yang dapat meningkatkan kompetensi supervisi yang dimiliki peserta diklat calon kepala sekolah sehingga dapat menjalankan supervisi di sekolah dengan baik.Pendekatan penelitian ini menggunakan...
Heri Supriyana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SUPERVISI AKADEMIK
Heri Supriyana: T811008008. 2010. Pengembangan Bahan PembelajaranSupervisi Akademik Pada Pendidikan Dan Pelatihan Program Penyiapan Calon Kepala Sekolah. Disertasi. Program Doktor Ilmu Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing: Prof. Dr. Siswandari, M.Stats (Promotor), Prof. Dr. Sri Anitah W, M.Pd (Co Promotor...
Heri Supriyana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2015
Pengembangan model
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan
mengungkap serta mendeskripsikan tentang : 1) pelaksanaan pembelajaran
pendidikan karakter khususnya pada aspek kedisiplinan di sekolah dasar kelas
tinggi saat ini, 2) mengembangkan model media audio pendidikan karakter untuk
siswa sekolah dasar kelas tinggi agar dapat...
Eka Khristiyanta Purnama
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
Eka Khristiyanta Purnama. 2014. Pengembangan Model Media Audio Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar. Disertasi. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Promotor : Prof. Dr. Sri Anitah Wiryawan M.Pd, Co Promotor I : Prof. Dr. Mulyoto M.Pd, Co Promotor II : Dr Nunuk Suryani...
Eka Khristiyanta Purnama
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2014
Model Pembelajaran
Penelitian bertujuan mengembangkan model pembelajaran nilai moral berbasis kisah bagi siswa madrasah aliyah.Model berbasis kisah ini diharapkan dapat membantu para guru dan murid dalam mengatasi problem pembelajaran nilai moral yang dihadapi, baik pada tingkat konsep, aktivitas maupun evaluasi pembelajaran.Model berbasis kisah dapat menciptakan...
Subur
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2013
PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah : (1) untuk mendapatkan gambaran pelaksanaan pembelajaran IPS SMP Kelas VIII di Kota Surakarta, (2) untuk mengembangkan model COLESTVIA sebagai upaya internalisasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS SMP Kelas VIII, dan (3) mengetahui efektifitas model COLESTVIA sebagai upaya internalisasi...
Leo Agung S.
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2013