SENI RUPA TERAPAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk: (1) Mendeskripsikan proses pelaksanaanpembelajaran seni rupa terapan daerah setempat pada Sekolah Menengah Pertamadi Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan. (2) Mendeskripsikan penghambatdan pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa terapan daerahsetempat pada Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Godong...
Andi Rushadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMEBELAJARAN SAINTIFIK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Implementasi kurikulum 2013 pada pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi menggambar flora di kelas VIID SMP Negeri 1 Tanggungharjo, Kabupaten Grobogan; 2) Kendala-kendala dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi menggambar flora pada siswa kelas VIID di SMP Negeri 1 Tanggungharjo Tahun...
Sri Sugiharti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DESAIN BATIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar desain batik pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Kedungjati Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2014/2015 dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, tiap...
Harno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
RAGAM HIAS
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mendiskripsikan peningkatan keterampilan memahat melalui pemanfaatan variasi alat dan bahan dalam materi ragam hias pada siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.Bentuk penelitian menggunakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan populasi dalam penelitian ...
Surawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BATIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran seni rupa kelas VII B di SLB B-C YPCM Boyolali dari segi materi, media, evaluasi dan sumber pembelajaran berdasarkan landasan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). (2) Untuk mengetahui hambatan belajar siswa dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa kelas VII B di SLB...
Indras Sri Harjanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BATIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri Karangpandan dalam menggambar batikyaitu kemampuan siswa dalam menerapkan motif utama pada batik, kemampuan menerapkan isen isen, keluwesan, dan finishing karya dengan menerapkan metode Drill.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)....
Siti Rohmaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SENI RUPA--PEMBELAJARAN ; SENI RUPA--BATIK ; BATIK ; SENI RUPA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Proses pembelajaran membatik kelas VIII E semester genap SMP Negeri 2 Grobogan tahun ajaran 2014/2015. Pelaksanaan pembelajaran yang meliputi: (a) tujuan pembelajaran, (b) materi pembelajaran, (c) sumber pembelajaran, (d) media pembelajaran, (e) metode pembelajaran, (f) evalusi...
Puryanto
Skripsi
Surakarta-Universitas Sebelas Maret-2015
METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar menggambar motif hias daun pada media tekstil siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Jumapolo Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015 melalui pembelajaran kontekstual.Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap...
Pariyani Solikah
Skripsi
Surakarta-Universitas Sebelas Maret-2015
DISCOVERY LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar motif batik, sehingga siswa mampu berpikir kreatif, menentukan, dan mengembangkan idenya dalam menggambar motif batik dan siswa mampu mengolah sumber ide menjadi motif batik.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Agus Handoko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TATAH SUNGGING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) latarbelakang pembelajaran tatah sungging di Sanggar Wayang Haryanto Telukan Grogol Sukoharjo; (2) proses pembelajaran tatah sungging di Sanggar Wayang Haryanto Telukan Grogol Sukoharjo; (3) faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran tatah sungging di Sanggar Wayang Haryanto...
Larno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015