Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S1 PGSD SURAKARTA PPKHB )


Hasil pencarian 291 - 300 dari 423 dokumen
PEMAHAMAN KONSEP
Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi Tahun 2011
Tujuan penelitian adalah meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi Tahun 2011, meningkatkan keaktifan siswa dalam pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas...
Ervi Trias Wati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI
Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (Ctl) pada Siswa Kelas IV SD Kristen Manahan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
Rumusan masalah dalam penelitian ini dapat dirinci sebagai berikut: (1) ” Apakah pendekatan kontekstual dapat meningkatkan kemampuan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Kristen Manahan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010 dan Apa saja yang menjadi hambatan dalam meningkatkan kemampuan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Kristen Manahan...
Haryati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Menghitung
Peningkatan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan dalam pembelajaran matematika melalui model Kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri Joho 01 Mojolaban Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menghitung ”Penjumlahan dan Pengurangan” dalam pembelajaran matematika melalui model kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri Joho 01, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kelas sebanyak tiga siklus....
Sandya Kurniasri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETERAMPILAN
Penerapan pendekatan keterampilan proses dalam mencapai ketuntasan belajar konsep energi gerak pada siswa kelas III SD Negeri III Sendang, Wonogiri tahun pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mencapai ketuntasan belajar IPA siswa di kelas III SD Negeri III Sendang Wonogiri dalam pembelajaran IPA dengan penerapan Pendekatan Ketrampilan Proses. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Prosedur penelitian ini terdiri dari...
Lanjar Istika Yunianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MISSOURI MATHEMATHIC PROJECT
Peningkatan penguasaan konsep pengurangan bilangan bulat melalui model kooperatif tipe struktural teknik missouri mathemathic project (MMP)( pada siswa kelas IV SDN 01 Kebak Jumantono Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil penguasaan konsep pengurangan bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif (MMP) pada siswa kelas IV SDN 01 Kebak Jumantono Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini...
Dian Qorinasari
Skripsi
Surakarata-FKIP-2011
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Peningkatan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas I SD Negeri 4 Banjarejo Kecamatan Gabus Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 melalui pemberian hadiah di kelas I SD Negeri 4 Banjarejo Kecamatan Gabus Kabupaten Grobogan. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah...
Wahyu Candra Abdianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETRAMPILAN MEMBACA
Penggunaan metode SYNTHETIC ANALYTIC STRUCTURE (SAS) untuk meningkatkan ketrampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo tahun pelajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan membaca permulaan melalui penggunaan metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) pada siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010. Bentuk yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga...
Normareta Niatama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN INKUIRI
Peningkatan Prestasi Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Inkuiri Siswa Kelas III SDN 02 Lemahbang Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun 2009 / 2010
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas III SD Negeri 02 Lemahbang Jumapolo Karanganyar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berisi empat tahapan, dimulai dari perencanaan tindakan, pelaksanaan...
Mulyani Dwi Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
CAHAYA
Peningkatan Kemampuan Memahami Sifat-Sifat Cahaya Dalam Pembelajaran IPA Melalui Model Quantum Learning Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Karangpelem Tahun Ajaran 2010/ 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan memahami sifat-sifat cahaya dalam pembelajaran IPA pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Karangpelem tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi...
Sujiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Peningkatan Pemahaman Konsep Peran Anggota Keluarga Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Metode STAD Siswa Kelas II SD Negeri 1 Logede Karangnongko Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri 1 Logede dengan jumlah siswa 22. Teknik pengumpulan...
Heni Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss