E-modul ajar, Problem Based Learning, Flipbook, Fluida Dinamis
Dwi Meisari. K2318020. Pembimbing: Prof. Dr. Widha
Sunarno, M.Pd. PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR FISIKA BERBASIS PROBLEM
BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK SISWA KELAS XI SMA DENGAN
FORMAT FLIPBOOK PDF. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2025.Penelitian ini bertujuan (1)...
Dwi Meisari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Media Maze, kemampuan mengenal bilangan, anak tunagrahita
Siska Juni Iryanti. K5121071. Dosen Pembimbing: Tias Martika, M.Pd.
PENGARUH MEDIA MAZE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL
BILANGAN ANAK TUNAGRAHITA KELAS III DI SLB NEGERI
KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pegaruh media...
Siska Juni Iryanti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
E-modul, Problem based learning, Reog, Ketrampilan berpikir kritis, Gerak dan gaya
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui desain e-modul berbasis

Problem Based Learning (PBL) terintegrasi etnosains reog materi gerak dan gaya

untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik; 2) Menganalisis

kelayakan e-modul berbasis PBL terintegrasi...
Predy Siswanto
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
konflik batin tokoh utama, nilai religius, pembelajaran bahasa Indonesia, sumur tanpa dasar, teks drama.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) konflik batin
tokoh utama; (2) nilai religius yang terdapat dalam naskah drama Sumur Tanpa
Dasar karya Arifin C. Noer; dan (3) pemanfaatannya sebagai materi ajar sastra di
SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan psikologi
sastra. Data dalam...
Renda Adi Puspaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Anak down syndrome, tumbuh kembang, peran, dan orang tua.
Rara Ambariyanti. K5121058. Pembimbing : Arsy Anggrellanggi, S.Pd., M.Pd. PERAN ORANG TUA DALAM TUMBUH KEMBANG ANAK DOWN SYNDROME DI SLB NEGERI KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua terhadap tumbuh kembang anak...
Rara Ambariyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
nilai sosial, kebersamaan, pertanian padi, seni lukis
NOURMA
YULIA. NILAI SOSIAL KEBERSAMAAN DALAM KEGIATAN PERTANIAN PADI DI DESA
KALIJIRAK SEBAGAI SUMBER IDE PENCIPTAAN SENI LUKIS. Skripsi. Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta,
2024.Tujuan
penelitian penciptaan ini untuk: 1) Menciptakan karya seni lukis berdasarkan
nilai sosial kebersamaan...
Nourma Yulia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran Holistik, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), Sekolah Penggerak.
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perencanaan pembelajaran holistik dalam P5, (2) pelaksanaan pembelajaran holistik dalam P5, (3) evaluasi pembelajaran holistik dalam P5 pada Program Sekolah Penggerak.</p><p...
Astuti Yuniati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pengembangan Media, Website Pembelajaran Geografi, Spatial Inquiry, Literasi Geografi, Mitigasi Bencana
<p>Noviki Nur Achyaruddin, K5420060, Pengembangan Media Website Pembelajaran dengan Pendekatan Spatial Inquiry untuk Meningkatkan Literasi Geografi Peserta Didik (Pada Pembelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun 2024), Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Noviki Nur Achyaruddin
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2024
Students’ Perception; Self-Assessment; Speaking Skills; Self-Regulated Learning; EFL
<p>This study explores junior high school students’ perceptions of selfassessment in English speaking skills and identifies the specific speaking aspects they consider important during the process. The research is grounded in the need to enhance student-centered and reflective practices in EFL classrooms, particularly at...
Wanda Azizah Wahyu Febriana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
content analysis, Bloom’s Taxonomy, reading task, higher order thinking, vocational high school
Previous studies have shown that many English textbooks used in senior
high school are dominated by learning tasks that focus only on lower-level
thinking skills. This condition creates a gap between the educational goals
that demand critical thinking development and the actual materials provided in
the textbooks. In vocational education,...
Irfan Musyafa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025