Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Berpikir Kritis
<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah
pembelajaran yang diterapkan dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir
kritis siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan
Bisnis kelas X MPLB SMK Wikarya Karanganyar melalui penerapan model...
Yaasin Nurjanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
instrumen penilaian, mitigasi bencana, HOTS
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis kebutuhan pengembangan
terhadap instrumen penilaian tes kompetensi pengetahuan berbasis HOTS pada
materi mitigasi bencana alam sebagai alat ukur hasil pembelajaran di SMA
Bruderan Purwokerto. 2) Mengembangkan instrumen penilaian
tes kompetensi pengetahuan berbasis HOTS pada materi pokok mitigasi...
Zainul Arifin
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Digital, Interaktif, Hasil Belajar siswa, Teorema Pythagoras, Articulate Storyline
Nada Ayu Pramudita K1321059. Pembimbing : Dr. Imam Sujadi, M.Si., PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL “ MATHOUR ” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALIJAMBE. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...
Nada Ayu Pramudita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-Modul; Fungi; Discovery Learning; Higher Order Thinking Skills (HOTS); Kurikulum Merdeka
<p class="pf0" xss=removed>Berliana Arkanuhaq. K4321017. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. Pembimbing II: Joko Ariyanto, S.Si., M.Si. PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK...
Berliana Arkanuhaq
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
pengetahuan, norma, kesopanan, perilaku, budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun).
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Renny Indah
Setefani. K6421061. Pembimbing: Prof. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si. <b>HUBUNGAN
PENGETAHUAN NORMA KESOPANAN DENGAN PERILAKU BUDAYA 5S...
Renny Indah Setefani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran berdiferensiasi, hasil belajar, IPAS
Luthfi Khafiah. K7121158. Pembimbing: Dr. Wahyono, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR IPAS TENTANG BAGAIMANA KITA HIDUP DAN BERTUMBUH PADA SISWA KELAS V SD
NEGERI 5 PANJER TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret,...
Luthfi Khafiah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Gamifikasi, Pemahaman Sains, Kemampuan Kolaborasi, Penelitian Tindakan Kelas
Zainal Ihza Fahreza
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Teachers; Strategies; Vocabulary; Teaching; Games
<p xss=removed>This study explores English teachers' strategies for vocabulary teaching in Vocational High School students. This research included two English teachers who taught second grade at a Vocational High School at a medium level. The data for this study were gathered by questionnaires,...
Yulia Dwi Sulistyaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kemampuan Analisis, Hasil Belajar, Metode Pembelajaran Demonstrasi, Metode Pembelajaran Diskusi.
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran demonstrasi dan diskusi terhadap hasil belajar siswa; (2) mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh antara kemampuan analisis dengan kategori tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa; serta...
Nisa Istiqomah Sabdaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis, Fluida Dinamis.
<p>Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa, khususnya pada mata pelajaran Fisika, menjadi permasalahan yang perlu mendapat perhatian. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang melibatkan siswa secara aktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh...
Jihan Fadhilasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
