PERUBAHAN ZAT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran IPA berbasis Adobe Flash Profesional CS6 pada materi perubahan zat terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi-experimental dengan tipe posttest only control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-A dan VII-B...
Eskadani Ibnu Harisagita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MEDIACLAY
ABSTRAKPutriananda Eka Pratiwi. K5112058. PENGGUNAAN MEDIA CLAY DALAM PENGENALAN BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS V-C Di SDLBNEGERI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2016. Penelitian ini...
Putriananda Eka Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
KETERAMPILAN MENYIMAK
ABSTRAK Ardi Kusuma. K8112010. EFEKTIVITAS METODE READ ALOUD TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode read aloud terhadap keterampilan menyimak anak usia 5-6...
Ardi Kusuma
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
KONSEP BILANGAN
ABSTRAK Dewi Praja Ningrum. UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA ANAK KELOMPOK A TK MASYITOH IV SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan...
Dewi Praja Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
FASILITAS BELAJAR
ABSTRAKDwi Ningrum. K7412061. PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN TINGKAT DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN OTOMATISASI PERKANTORAN KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juni 2016. Tujuan...
Dwi Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
HASIL BELAJAR
Tujuanpenelitianiniadalahmeningkatkanhasilbelajar tendangan sabit pada siswakelas XITPM A SMKNegeri 2 Surakartatahun ajaran 2015/2016.Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas (PTK).Penelitiandilaksanakanduasiklus.Setiapsiklusterdiridariperencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, danrefleksi. Subjekpenelitianadalahsiswakelas XITPMA...
Tri Rizki Hadianty Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
GAYA KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 SMK N 1 Banyudono berdasarkan langkah Polya bagi siswa dengan gaya kognitif strongly field dependence, (2) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 SMK N 1 Banyudono berdasarkan langkah Polya bagi...
Setyaningrum Nurul Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BELAJAR GEOGRAFI
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa menggunakan metode Picture and Picture, metode Examples Non Examples, dan metode Ceramah, 2) Untuk mengetahui efektivitas metode Picture and Picture dibandingkan dengan metode Ceramah dalam hal motivasi dan hasil belajar, 3) Untuk mengetahui efektivitas...
Risdham Arisandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perkembangan sosial siswa kelas XI SMA Negeri Kebakkramat, (2) sikap orang tua pada anaknya, dan (3) kontribusi sikap orang tua pada anak terhadap perkembangan sosial siswa.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Kebakkramat. Sampel...
Novi Liyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KINERJA PEGAWAI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya pengaruhyang signifikan gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai 2) Ada tidaknyapengaruh yang signifikan kedisiplinan terhadap kinerja pegawai 3) Ada tidaknyapengaruh yang signifikan gaya kepemimpinan dan kedisiplinan secara bersamasamaterhadap kinerja pegawai.Penelitian ini...
Ika Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016