Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

LEARNING TOGETHER (LT), INTERAKSI SOSIAL, PRESTASI BELAJAR, MEDIA KARTU PINTAR, STOIKIOMETRI
Upaya Peningkatan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Together (LT) Dilengkapi Dengan Kartu Pintar Pada Materi Stoikiometri Bagi Peserta Didik Kelas X MIA-2 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan interaksi sosial siswa pada materi pokok stoikiometri dengan penerapan model pembelajaran Learning Together (LT) dilengkapi kartu pintar; (2) meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok stoikiometri dengan penerapan model pembelajaran Learning Together (LT) dilengkapi kartu pintar....
Annas Fahmi Ramadan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
DISKUSI CROSSES-OVER GROUP, KREATIVITAS
Diskusi Crosses-over Group untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Kelas X TKJ SMK Negeri 1 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan diskusi crosses-over group untuk meningkatkan kreativitas peserta didik kelas X TKJ SMK Negeri 1 Sawit Tahun ajaran 2016/2017. Diskusi crosses-over group adalah teknik diskusi yang setiap anggota akan berpindah kelompok secara bergantian dalam periode yang telah ditentukan sampai di dalam...
Ananda Prasetyo Dwi Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TUGAS - TUGAS PERKEMBANGAN, PEMBIASAAN BELAJAR, KEBIASAAN BELAJAR
Tingkat Pencapaian Tugas-Tugas Perkembangan ditinjau dari Pembiasaan Belajar yang Dilakukan Orang Tua (Penelitian pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa. (2) pembiasaan belajar yang dilakukan orang tua. (3) kontribusi pembiasaan belajar yang dilakukan orang tua tersebut terhadap tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan pada siswa kelas XII SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini merupakan...
Rizka Nurhidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SUSAN LOUCKS-HORSLEY, KEMANDIRIAN BELAJAR, FLUIDA STATIS
Penerapan Model Pembelajaran Susan Loucks-Horsley pada Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada pembelajaran Fisika melalui penerapan model Susan Loucks-Horsley (SLH). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model dari Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang dilaksanakan...
Zulfa Zaidah Amatulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEDERHANA, HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF
Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif pada Siswa Kelas III SD Negeri 3 Jumantoro Kab. Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas III SD Negeri 3 Jumantoro Kab.Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Yonawan Mansur Bayuaji
Skripsi
Surakarta-FKIP -2017
SPEAKING, FLUENCY, PROBLEM-BASED LEARNING, CLASSROOM ACTION RESEARCH
Improving Students Speaking Fluency through Problem-Based Learning, An Action Research at Second Grade Students of SMP Kristen 4 Monginsidi Surakarta in the Academic Year 2016/2017
This research focused on the implementation of Problem-Based Learning in improving students’ speaking fluency theVIII A class of SMP Kristen 4 Monginsidi Surakarta. The goals of this research are, (1)to identify the effectiveness of implementation of Problem-Based Learning that improves students’ speaking fluency, (2) and to find outto what...
Yohana Nugrahaning Prima Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP -2017
PEMBELAJARAN MENULIS, MENULIS TEKS, TEKS REVIEW FILM, FILM DAN DRAMA, TEKS REVIEW FILM DAN DRAMA.
Pembelajaran Menulis Teks Review Film dan Drama di Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menulis teks review film dan drama, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis teks review film dan drama, (3) mendeskripsikan penilaian pembelajaran menulis teks review film dan drama, (4) mendeskripsikan kendala yang dihadapi dalam pembelajaran menulis...
Inna Rizki Apriyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENYELESAIAN SOAL HOTS, GAYA BELAJAR, BANGUN RUANG SISI DATAR.
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DENGAN GAYA BELAJAR DIVERGER, ASSIMILATOR, KONVERGER, DAN AKOMMODATOR DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dengangaya belajar diverger, assimilator, konverger, dan akommodator dalammenyelesaikan soal HOTS pada materi bangun ruang sisi datar.Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data padapenelitian ini adalah, kata-kata, bilangan, dan sumber tertulis. Sumber data...
Whikan Ayu Hanifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI, HIDROLISIS GARAM, TES DIAGNOSTIK TWO-TIER TEST, CRI
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Dengan Two-Tier Diagnostic Test di Lengkapi Certainty of Response Index (CRI) pada Materi Hidolisis Garam Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui letak miskonsepsi yang dialami siswa pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling. Subjek dalam penelitian...
Tomas Istantyo Putro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, DISCOVERY LEARNING, KEMAMPUAN ANALISIS, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018
 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan analisiskemampuan analisis siswa pada materi konsep mol kelas X SMA Negeri 1 BoyolaliTahun Ajaran 2017/2018 dengan penerapan model pembelajaran DiscoveryLearning berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan (2) prestasi belajar siswa padamateri konsep mol kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun...
Reti Prabaraita Nurisah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 1117
  • 1118
  • 1119
  • 1120
  • 1121
  • 1122
  • 1123
  • 1124
  • 1125
  • 1126
  • 1127
  • 1128
  • 1129
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss