KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL, PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru PPKn dalam melaksanakan penilaian sikap spiritual dan sikap sosial terhadap siswa. (2) Untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung yang ditemui atau dialami oleh guru PPKn dalam melaksanakan penilaian penilaian sikap spiritual dan sikap sosial terhadap siswa di...
Rima Noviyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KOMPETENSI GURU, PENGUASAAN KD, PENGEMBANGAN MATERI, KETERKAITAN PENGUASAAN KD DENGAN PENGEMBANGAN MATERI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui kompetensi profesional guru PPKn dalam menguasai KD 3.7 Menganalisis strategi yang telah diterapkan oleh egara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMA Negeri 2 Purbalingga, 2) kompetensi profesional guru PKn dalam pengembangan...
Putri Istiqomah S
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, PENDEKATAN SAINTIFIK, KECERDASAN INTERPERSONAL.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model PjBL, PBL, atau klasikal dengan pendekatan saintifik; 2) mengetahui manakah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kecerdasan interpersonal tinggi, sedang, atau rendah; 3) mengetahui pada...
Monica Tita Candra Gerhana
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) pengaruh efikasi diri dan program pengalaman lapangan (PPL) secara bersama-sama terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Tahun Angkatan 2013; (2) pengaruh efikasi diri terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Tahun Angkatan...
Erma Duhita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
JIGSAW TECHNIQUE, STUDENTS’ PARTICIPATION, CLASSROOM ACTION RESEARCH, EFL CLASS.
ABSTRACTThis research aims to: (1) find out whether or not and how teaching EFL classroom using jigsaw technique improves students’ participation at the seventh grade students of SMP Negeri 1 Kartasura; and (2) describe the class situation when jigsaw technique is implemented in the EFL class.The method used in this research is classroom action...
Laksita Fajar Rizki
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
DEVELOPING IDEAS, PICTURES, WRITING SKILL
ABSTRACTThe objectives of this research are (1) To invaestigate how pictures can be implemented effectively in improving the students’ developing ideas in writing; (2) To describe to what extent pictures can improve the students’ developing ideas in writing.The research design used in this study is a classroom action research which was...
Hanova Satria Priyambada
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas X IIS 1 SMA negeri 3 surakarta melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI. Jenis penelitian ini merupakan penelitain tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan secara kolaborasi anatara peneliti dengan guru mata pelajaran...
Wahyuni Hidayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE, METODE PEMBELAJARAN INKLUSI
ABSTRAKTanazza Putri Ramadhani. PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE MELALUI METODE PEMBELAJARAN INKLUSI PADA PESERTA DIDIK KELAS X IPA 3 TAHUN AJARAN 2017/ 2018 SMA NEGERI 6SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasSebelas Maret Surakarta, Juni 2018.Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Tanazza Putri Ramadhani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
WRITING SKILL
The researcher focuses on answering three questions: (1) Is there any correlation between students’ writing habit and writing skill?,(2) Is there any correlation between students’ vocabulary mastery and writing skill?, and (3)Is there any correlation between students’ writing habit and vocabulary mastery simultaneously and writing skill?.The...
Haniva Farhaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
BELAJAR DIMEDIASI MOTIVASI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh (1) keaktifan berorganisasi terhadap motivasi belajar (2) keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar (4) konsep diri terhadap motivasi belajar (5) konsep diri terhadap prestasi belajar (6) motivasi belajar terhadap prestasi belajar.Objek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi yang...
Siska Ovita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017