MENULIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 3 Sragen tahun ajaran 2014/ 2015.Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus, dengan...
Ariska Sari Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMAHAMAN AKUNTANSI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman belajarAkuntansi Perusahaan Jasa pada siswa kelas X AK 3 SMK Negeri 1 Surakartamelalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together(NHT) dengan strategi Giving Question and Getting Answer untuk materi laporankeuangan perusahaan jasa. Penelitian ini merupakan...
Armia Rokhima
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi pecahan bagi siswa tunanetra kelas V di SLB/A- YKAB Surakarta.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR) dengan...
Silpina Siti Azijah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BILANGAN DESIMAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita bilangan desimal matematika dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks pada siswa kelas IV SDN Ngadirejan Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebanyak tiga siklus. Tiap siklus berlangsung selama 2...
Niken Puspita Ambarsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TUNAGRAHITA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan interaksi sosial dan kemampuan berhitung dengan menggunakan permainan dakon bagi anak tunagrahita kelas V SLB Setya Darma Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research...
Prillia Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BELAJAR GULING DEPAN
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gulingdepan melalui penerapan pendekatanbermainpada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Nita Apriliana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE PEMBERIAN TUGAS
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kurt Lewin dan model Kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali tahap persiapan kemudian dilanjutkan tahap pelaksanaan siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi....
Linda Yuliana Juwita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA AUDIO VISUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 3 Kartasura melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) disertai media audio-visual pada materi pokok gejala atmosfer serta dampaknya terhadap kehidupan. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VII F SMP...
Hesti Sulistyo Ningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KONSERVASI KARST
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui pengaruh faktor pendidikan terhadap partisipasi masyarkat dalam konservasi karst. (2) Mengetahui pengaruh faktor pendapatan terhadap partisipasi masyarakat dalam konservasi karst. (3) Mengetahui pengaruh faktor pengetahuan ...
Yuwono Mukti Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar ekonomi pada siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Lightening The Learning Climate. Penelitan ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari...
Citra Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015