WRITING SKILL
ABSTRACT Isna Ningtyas Soduwuh. K2211047. ENHANCING STUDENTS’ WRITINGSKILL THROUGH INTERACTIVE WRITING (A Classroom Action Researchat the Tenth Grade of SMA Batik 2 Surakarta in the Academic Year 2014/ 2015).The first consultant: Drs. Muhammad Asrori, M.Pd. The second consultant: HefySulistyawaty, S.S., M.Pd. Thesis: English Education...
Isna Ningtyas Soduwuh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DISCOVERY LEARNING
ABSTRAKHadi Kurnianto. K3311033. PENGARUH MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING DISERTAI LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISISGARAM KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUNPELAJARAN 2014/2015.Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta. November 2015.Tujuan...
Hadi Kurnianto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2015
MATEMATIKA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media tangram terhadap peningkatan prestasi belajar matematika tentang bangun datar siswa tunagrahita kelas IV SLB CG YPPCG Surakarta Tahun Ajaran 2014/ 2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dalam bentuk One Group Pretest-Posttest Designdimana subjek...
Tahlis Ferdana Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
RAGAM HIAS
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mendiskripsikan peningkatan keterampilan memahat melalui pemanfaatan variasi alat dan bahan dalam materi ragam hias pada siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.Bentuk penelitian menggunakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan populasi dalam penelitian ...
Surawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
NEBGHAFAL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menghafal kosakata pada anak kelompok B TK Pertiwi 03 Kaling Tahun Ajaran 2014/ 2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek...
Rigma Mullya Vita Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERCERITA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak dengan menggunakan metode bercerita dan mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan metode bercerita. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: Perencanaan tindakan; Pelaksanaan...
Ridzki Sitti Fatimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LAYANAN PEMBELAJARAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ImplementasiISO 9001:2008 di ukur dengan lima variabel yaitu sistem manajemen mutu,tanggung jawab manajemen, manajemen sumber daya, realisasi produk,pengukuran analisis dan peningkatan terhadap kualitas layanan pembelajaran diSMK Negeri 6 Surakarta tahun 2015.Penelitian ini menggunakan...
Marifih Sukma Zetta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS BILANGAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis bilangan 1 sampai 5 melalui metode pembelajaran scaffolding pada anak tunagrahita kelas I di SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa tunagrahita kelas I semester...
Ida Retnawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETERAMPILAN BERCERITA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui media audio visual pada anak kelompok B TKIT Tazkiya Kids Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Fita Ikromah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
APRESIASI SASTRA
SARIPATHIWonten ing pasinaon Basa Jawa, kedahipun guru nglibataken siswa kanthi langsung supados pasinaon punika langkung saged kagayuh ancasipun. Swasana pasinaon ingkang ngremenaken saged ningkataken motivasi lan prestasi pasinaon kagem siswa. Wonten ing kelas X MIA 4 SMA Negeri 1 Boyolali, guru kirang saged nglibataken siswa, pramila motivasi...
Evi Fatmala Kusumawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015