KOMIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media grafis komik terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu pada materi fungsi alat-alat tubuh kelas V di SLB B Pawestri Karanganyar tahun ajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test...
Irfan Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEPERCAYAAN DIRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan positif yangsignifikan antara self-dsclosure dan tingkat ekonomi orangtua dengan kepercayaandiri pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Grogol Sukoharjo; (2) hubungan positif yagsignifikan antara self-disclosure dengan kepercayaan diri pada siswa kelas VII SMPNegeri 3 Grogol Sukoharjo; (3)...
Haifah Lya Ashali
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Dyah Ayuk Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan : (1) gambaran kondisisekolah dalam pelaksanaan prakerin pada program keahlian Teknik Mesin; (2)persiapan yang dilakukan sekolah dalam pelaksanaan prakerin pada programkeahlian Teknik Mesin; (3) kualitas pelaksanaan prakerin pada program keahlianTeknik Mesin; (4) faktor-faktor yang mendukung...
Dini Putri Permataari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TEKNOLOGI GESPASIAL
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh pembelajaran model SETS dengan Teknologi Geospasial terhadap hasil belajar pada pokok bahasan mitigasi dan adaptasi bencana alam kelas X SMA N 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2014/2015, 2) Mengetahui pengaruh pembelajaran model SETS dengan Teknologi Geospasial terhadap kesiapsiagaan bencana...
Desy Fatmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENGELOLAAN SAMPAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh model blended learning dan learning cycle 7E terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub tema Pengelolaan Sampah; 2) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh motivasi belajar siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa pada...
Dina Nur Adilah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 6 Surakarta melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL).Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara bersiklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan...
Ana Hariani Salim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAURAN PROMOSI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh bauran promosi yang terdiri dari penjualan perseorangan , periklanan, promosi penjualan, hubungan masyarakat, dan pemasaran langsung secara parsial terhadap keputusan siswa memilih MTs PPMI Assalam Sukoharjo. (2) Untuk mengetahui pengaruh bauran promosi yang terdiri dari...
Afifah Khoirunisak
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MASALAH MATEMATIKA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) profil proses berpikir siswaSMP dengan gaya kognitif reflektif dalam memecahkan masalah matematika berdasarkanlangkah-langkah Polya, dan (2) profil proses berpikir siswa SMP dengan gaya kognitif impulsif dalammemecahkan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya. Penyelesaian...
Aditya Ari Mustoha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENATAAN PEDAGANG SOLO
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan: (1) Kondisi kota Solo menjelang pengangkatan Joko Widodo sebagai Walikota, (2) Kebijakan Joko Widodo dalam sistem penataan pedagang informal kota Solo tahun 2005-2010, (3) Reaksi para pedagang informal dengan kebijakan pemerintah kota/Pemkot Solo, (4) Hasil kebijakan Joko Widodo...
Yunitasari Rusvitaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015