Mobile-Assisted Language Learning (MALL); narrative inquiry; experience; language learning; academic development; mobile applications
This study explores undergraduate students' experiences of Mobile-Assisted
Language Learning (MALL) and its role in improving English language skills.
Despite its growing use, there is limited research on how students evaluate MALL's
impact on their proficiency. Using narrative inquiry, this qualitative study examines
two students from a...
Dinda Mutiara Syifa
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
cognitive level, content analysis, English textbook, reading comprehension question, revised Bloom’s taxonomy.
The intent of the present study is to ascertain: 1) the types of cognitive levels of reading
comprehension questions are included in the “Bahasa Inggris Tingkat Lanjut” textbook
for grade XI based on revised bloom’s taxonomy, and 2) the role of reading comprehension questions in the
development of students' reading skills in the english...
Rahmalia Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
representasi matematis, gaya belajar, materi peluang
<p>penelitian ini bertujuan menganalisis representasi matematis pada masing-masing gaya belajar siswa kelas VIII A SMPN 3 Ngawi dalam menyelesaikan







masalah materi peluang.







Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan...
Fatkhunur Fariza R
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kegiatan Akademik, Kegiatan Non-Akademik, Kepercayaan Orang
Tua, Kualitatif-Fenomenologi
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis upaya yang dilakukan oleh MI Kalipucang Kulon dalam meningkatkan kepercayaan orang tua melalui pengelolaan dan pencapaian prestasi akademik siswa, (2) mengidentifikasi strategi MI Kalipucang Kulon dalam meningkatkan kepercayaan orang tua melalui pengelolaan dan pencapaian prestasi non-akademik siswa,...
Salisa Dina Sakinah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Metacognitive Strategies, Writing Skill, English as a Foreign Language (EFL), Teaching Methods
This study aims to explore (1) How is the implementation of metacognitive
strategies on teaching writing skill at SMPN 3 Karanganyar? (2) What challenges
are encountered in the implementation metacognitive strategies in teaching writing
skill at SMPN 3 Karanganyar? This research uses a descriptive qualitative approach
with a case study...
Sabda Vihan Azhar Mustaqhfirin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
audio visual, Kinemaster, letak dan luas Indonesia, Spatial thinking
Penelitian
ini bertujuan untuk: 1) menganalisis tingkat kebutuhan media pembelajaran audio visual berbasis Kinemaster untuk meningkatkan kemampuan Spatial thinking
peserta didik pada pelajaran IPS Geografi;
2) menganalisis kelayakan media
pembelajaran audio visual berbasis kinemater untuk meningkatkan kemampuan Spatial
thinking peserta didik...
Fitah Rizqia R.s
Tesis
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
film pendek, tindak tutur ilokusi, nilai pendidikan karakter, materi ajar
Meira Intan Saputri, K4220057. Dr. Astiana Ajeng Rahadini, S.Pd., M.Pd. Winda Dwi Lestari, S.Pd., M.Pd. ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI LAN NILAI PENDHIDHIKAN KARAKTER SAJRONING FILM CEKAK “PITUTUR” ING YOUTUBE PANIRADYA KAISTIMEWAN LAN RELEVANSINE MINANGKA PASINAON BASA JAWA ING SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Meira Intan Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Kata kunci: Produksi daging ayam, Rumah potong ayam, Strategi Adaptasi
<p>Produksi daging ayam di Indonesia menunjukkan tren peningkatan yang konsisten















</p><p>dari tahun ke tahun, hal ini menjadikannya komoditas pangan utama yang diminati...
Nimas Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kemampuan berpikir kreatif, Adversity Quotient, teorema pythagoras, soal open-ended
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir
kreatif matematis ditinjau dari tingkatan Adversity Quotient siswa
(Tingkatan Climber, Camper, Quitter) kelas IX SMPN 12
Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan
subjek penelitian adalah 5 siswa kelas IX SMP Negeri 12 Surakarta....
Eka Nur Putranto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Social Collaborative E-learning, Pembelajaran Partipatoris, Kemampuan Adaptasi
Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis kemampuan adaptasi sosial awal mahasiswa; (2) mengembangkan model social collaborative e-learning berbasis partisipasi masyarakat industri lokal; (3) menganalisis kelayakan model untuk meningkatkan kemampuan adaptasi sosial dan (4) menguji keefektifan model social collaborative e-learning berbasis...
Imaniar Purbasari
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025