Peserta didik tunarungu, motivasi belajar, minat melanjutkan pendidikan
<div xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada peserta didik SMA tunarungu di SLB Kecamatan Banjarsari Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional....
Siti Amalia Muspitasari Hidu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
digital flipbook, sesaji, selamatan tingkeban, budaya daerah, pembelajaran Bahasa Jawa
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="EN-US" xss="removed">Penelitian ini memiliki tujuan untuk </span><span lang="EN-US" xss="removed">mendeskripsikan
dan menjelaskan: (1) penggunaan...
Monica Febrianti Dewi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Bahan ajar, sains, case based learning, berpikir kritis, mahasiswa
Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kondisi pembelajaran Konsep Dasar IPA SD di
Program studi PGSD Universitas Nusa Cendana, 2) menguji kelayakan prototipe
bahan ajar konsep sains dengan pendekatan case based learning pada mata
kuliah Konsep Dasar IPA SD di Program Studi PGSD Universitas Nusa Cendana, 3)
menguji kepraktisan...
Fembriani
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Citraan, gaya bahasa, budi pekerti, gegurtitan, bahan ajar
Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan
menjelaskan citraan, gaya bahasa, dan nilai pendidikan budi pekerti dalam buku
antologi geguritan Ing Sajadah Tuwa karya
Lestari Sahsa Malika, dan pemanfaatannya sebagai bahan ajar bahasa Jawa di SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan
stililistika dengan...
Sinta Ayu Sholihah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Behavioral Finance Theory, Literasi Keuangan, Keputusan Investasi, Cryptocurrency, Toleransi Risiko, Perilaku Pengambilan Risiko
<p class="MsoNormal" align="justify" xss="removed">Perkembangan investasi cryptocurrency di kalangan mahasiswa meningkat secara signifikan, namun hal ini tidak selalu diiringi dengan pemahaman keuangan dan kesiapan dalam menghadapi risiko. Latar belakang penelitian ini didasari...
Zahra Salwa Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
learning disabilities, sekolah inklusi, self-compassion, Socio Virtual Reality
<p class="MsoNormal" xss=removed><i><span lang="IN" xss=removed>Self-compassion</span></i><span lang="IN" xss=removed> bagi peserta
didik dengan...
Dian Atnantomi Wiliyanto
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kompetensi kepemimpinan sekolah, pengembangan sekolah, melibatkan orang tua dan masyarakat
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Haritsah Nur Aini. K7120117.
Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Marmoah, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II:...
Haritsah Nur Aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Profil pelajar pancasila, mandiri, pengembangan instrumen penilaian,
sekolah dasar
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan prosedur pengembangan
instrumen penilaian instrumen penilaian Profil Pelajar Pancasila dimensi mandiri
fase C di sekolah dasar, 2) menguji validitas dan reliabilitas instrumen penilaian
Profil Pelajar Pancasila dimensi mandiri fase C di sekolah dasar, 3)
mendeskripsikan hasil pengukuran...
Zuliana Nikmah Fatkhiyatul Munawaroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Gerakan Literasi Sekolah (GLS), Social Learning Theory, sekolah
dasar, literasi, pembelajaran sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Gerakan Literasi
Sekolah (GLS) di SDN Kemasan 1 Surakarta ditinjau dari teori pembelajaran sosial
Albert Bandura. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Informan dalam penelitian ini terdiri...
Luluk Anjani Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran Berdiferensiasi, IPAS, Energi, Gaya Belajar, Sekolah Dasar
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berdiferensiasi pada
mata pelajaran IPAS topik energi di kelas IV SD Negeri Kawatan tahun pelajaran
2024/2025. Penelitian ini penting untuk...
Putri Nanda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
