Scaffolding, Generative AI, Sosiologi
Olivia Sinta Dewi. K8422062. Pembimbing: Dr. Siany Indria Liestyasari, S.Ant., M.Hum. PENGGUNAAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) SEBAGAI SCAFFOLDING DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI GONDANGREJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026. Perkembangan...
Olivia Sinta Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Problem Based Learning, Augmented Reality, kemampuan berpikir kritis, akuntansi perusahaan dagang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Augmented Reality (AR) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang di SMK Negeri 1 Banyudono. Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan, namun pada...
Kuswati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata Kunci: evaluasi program, Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP), model CIPP (Context, Input, Process, Product), Pendidikan Teknik Bangunan.
Nanda Fitri Nur Rohmah. K1522059.
Pembimbing: Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd. EVALUASI
PROGRAM PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
ANGKATAN 2022 UNIVERSITAS SEBELAS MARET MENGGUNAKAN MODEL CIPP. Tugas akhir.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juli 2026.Penelitian...
Nanda Fitri Nur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
broken home, mahasiswa, fenomenologi, Post-Traumatic Growth, trauma
Mahasiswa broken home yang berpotensi mengalami pengalaman traumatis
dapat memengaruhi kondisi emosional dan psikologis. Akan tetapi pengalaman
tersebut tidak selalu berakhir pada dampak negatif, karena sebagian individu dapat
mengalami perubahan positif melalui proses menghadapi dan memaknai pengalaman
traumatis sebagai Post-Traumatic Growth...
Nabila Rahimma Nurmalita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kemampuan mengenal huruf, Busy book alfabet, Pendidikan anak usia dini
Mufidah Isnaini Khasanah. K8122041. Pembimbing Anjar Fitrianingtyas, S.Pd., M.Pd. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA BUSY BOOK ALFABET PADA ANAK USIA 4-5TAHUN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan...
Mufidah Isnaini Khasanah
Skripsi
SOLO-Fak. KIP-2026
Implementasi, Pendidikan Multikultural, Pembelajaran Sosiologi
Nuzul Isnaini
Fathurrahmah. K8422061. Pembimbing: Dr. Siany Indria Liestyasari, S.Ant., M.Hum. IMPLEMENTASI
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA.
Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2026. Penelitian ini bertujuan untuk
(1) mengetahui bentuk...
Nuzul Isnaini Fathurrahmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Analisis Spasial, Kerawanan Banjir, Kesiapsiagaan Masyarakat, Sistem Informasi Geografis (SIG), Kecamatan Pasar Kliwon.
Septia Ari Saputri. K5422079. Pembimbing: Dr. Rita Noviani, S.Si., M.Sc. ANALISIS SPASIAL KERAWANAN BANJIR DAN KESIAPSIAGAAN DI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA TAHUN 2026. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026.Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta merupakan salah satu wilayah...
Septia Ari Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Permainan Estafet, Motorik Kasar, Anak Usia Dini, Perkembangan Motorik, Pembelajaran Berbasis Bermain
Alfira Dinda Salsabila. K8122006. Pembimbing 1:
Dr.Anayanti Rahmawati, S.Psi, M.A. PENGARUH PERMAINAN ESTAFET TERHADAP
PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi. Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juli 2026. Perkembangan motorik kasar merupakan salah satu aspek
penting...
Alfira Dinda Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
E-booklet, Ficus, Literasi konservasi, Keanekaragaman hayati
Kemampuan literasi konservasi merupakan kompetensi penting yang perlu
dikembangkan dalam pembelajaran biologi, namun pembelajaran keanekaragaman
hayati masih didominasi bahan ajar konvensional dan belum mengoptimalkan
potensi lokal sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan eooklet berbasis local wisdom keanekaragaman Ficus...
Adib Gilang Firdaus
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Child Abuse, Purpose in Life, Peserta Didik Berprestasi, Studi Fenomenologi Transendental.
Laraswati
Permata Bhakti. K3122047. Pembimbing I: Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd. STUDI
FENOMENOLOGI: PURPOSE IN LIFE PESERTA DIDIK BERPRESTASI DENGAN LATAR
BELAKANG CHILD ABUSE KELAS VIII SMP A DI SURAKARTA. Tugas Akhir. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Juli 2026.
Beberapa peserta didik kelas...
Laraswati Permata Bhakti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026