Kata Kunci: Kemampuan mengenal pola, permainan engklek, anak usia 4-5 tahun
ABSTRAKMaulidya Fatikha Alma. K8120046. Pembimbing I: Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi., M.A. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL POLA MELALUI PERMAINAN ENGKLEK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH 13 BALUWARTI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Maulidya Fatikha Alma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media TikTok; Kemampuan Berpikir Historis; Pembelajaran Sejarah
Amara
Raudhatul Jannah. K4422006. Pembimbing: Dr. Hieronymus Purwanta, M.A. PENGARUH
MEDIA TIKTOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS PESERTA DIDIK PADA MATA
PELAJARAN SEJARAH DI SMA BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026.
Penelitian ini bertujuan untuk...
Amara Raudhatul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: Kemampuan berhitung, murid tunanetra, dan metode jarimatika
ABSTRAK
Risma
Anggraini. K5121064. Pembimbing: Vania Martha Yunita, M.Pd. PENGARUH
PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN 1-50 PADA
MURID TUNANETRA FASE C DI SLB A YKAB SURAKARTA. Skripsi, Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2026.
Penelitian ini bertujuan untuk...
Risma Anggraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Batik, Motif, Estetika, Wonogiri.
Dela
Fia Aurelin. K3222016. Pembimbing: Prof. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd. ESTETIKA
MOTIF BATIK KHAS WONOGIRI (STUDI KASUS DI UMKM BATIK KALIMASADA WONOGIRI).
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juli 2026.
Penelitian ini
bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan latar belakang penciptaan motif batik...
Dela Fia Aurelin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Aktivitas Bernyanyi, Regulasi Emosi, Iklim Kelas, Strategi Pedagogis, Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penggunaan aktivitas
bernyanyi sebagai strategi pedagogis dalam mendukung regulasi emosi siswa; dan
(2) mendeskripsikan dinamika iklim kelas selama aktivitas bernyanyi digunakan
dalam pembelajaran kelas IV SD Negeri Cemani 02 Sukoharjo. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan...
Munna Indra Lisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Guru Pendidikan Pancasila, pendidik nilai teladan, fasilitator, penanaman nilai, toleransi.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran guru Pendidikan
Pancasila sebagai pendidik nilai teladan dan fasilitator di SMP PL Bintang Laut Solo,
dan (2) mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai toleransi di SMP PL Bintang
Laut Solo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi
kasus. Sumber data...
Yohanes Rahadi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kemampuan Pemecahan Masalah; Komunikasi Lisan; Project Based Learning; Vlog
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk 1) mengetahui pengaruh PjBl berbantuan vlog terhadap kemampuan pemecahan masalah dan 2) mengetahu pengaruh PjBL berbantuan vlog terhadap kemampuan komunikasi lisan peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Surakarta. Sampel...
Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Geoliterasi, Kemampuan Berpikir Kritis, Geografi, Pembelajaran Geografi, Problem Based Learning.
Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Geografi akibat dominasi pendekatan konvensional. Padahal, kecakapan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi krusial pada abad ke-21 yang perlu dilatih melalui proses belajar yang aktif. Sebagai solusi, peneliti menerapkan model...
Hanifah Dwi Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
model Collaborative Problem Solving, alat musik Gamelan, kemampuan berpikir sistem
Ayu Nuryani Aprilia. K4522022. Pembimbing: Prof. Dr. Suciati, M. Pd. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS ETNOSAINS ALAT MUSIK TRADISIONAL GAMELAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM SISWA. Tugas Akhir. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026.Penelitian ini...
Ayu Nuryani Aprilia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
pendidikan inklusi, pembelajaran sejarah, SMA Negeri 9 Surakarta
Aisna Chantika Aslinda Istighfari. K4422004. Pembimbing: Dr. Musa Pelu, S.Pd., M.Pd. ANALISIS PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 9 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026.Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui: 1) Perencanaan...
Aisna Chantika Aslinda Istighfari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
