Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Studi Eksperimen Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Mata Pelajaran Akuntansi Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Guna Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas Xi Ilmu Sosial Sma Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun 2010 / 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada pokok bahasan kertas kerja terhadap prestasi belajar akuntansi. (2) Pengaruh tingkat motivasi belajar siswa yang tinggi dibandingkan dengan siswa yang mempunyai motivasi belajar rendah pada pokok bahasan kertas...
Nur Apriani Listyarini Yusrin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENDIDIKAN
Upaya meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dengan strategi belajar pq4r pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Sidoharjo, Sragen
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) bagaimanakah penerapan strategi belajar PQ4R dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Sidoharjo, Sragen dan (2) bagaimanakah penerapan strategi belajar PQ4R dalam pembelajaran membaca pemahaman dapat meningkatkan kemampuan membaca...
Heri Aristyanto
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
PENDIDIKAN
Peningkatan keterampilan berhitung bilangan bulat matematika melalui media kartu muatan siswa kelas IV SDN Sampangan no. 26 Surakarta tahun ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan keterampilan berhitung bilangan bulat Matematika melalui media kartu muatan siswa kelas IV SDN Sampangan No. 26 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Haidy Hermawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
METODE POLYA
Upaya Peningkatan Penguasaan Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Polya pada Siswa Kelas III SD Negeri Banyudono 2 Magelang Tahun Pelajaran 2010 / 2011
Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas III, bahwa hasil ulangan pada Kompetensi Dasar penjumlahan dan pengurangan terutama berbentuk soal cerita, siswa yang mengalami kesulitan sebanyak 65% dari 34 siswa, yaitu hasil belajar yang masih dibawah rata-rata (kurang dari lima) yaitu 4,7. Dengan kata lain kesulitan belajar dalam...
Endro Sri Retno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MENULIS CERITA PENDEK
Peningkatan keterampilan menulis cerita pendek dengan model pembelajaran picture and picture pada siswa kelas II SD Negeri 01 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah unruk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek pada siswa kelas II SD Negeri 01 Jaten Karanganyar dengan model pembelajaran picture and picture. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas II SDN 01 Jaten Karanganyar tahun pelajaran 2010 / 2011 terdiri dari 39 siswa....
Anik Puji Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
DAMPAK SOSIAL
Dampak Sosial – Ekonomi Agrowisata Sondokoro Bagi Masyarakat (Studi Kasus Masyarakat Dusun Kranggan dan Dusun Nglano, Kelurahan Buran, Tasikmadu, Karanganyar)
Tujuan penelitian untuk mengetahui : 1) Pandangan masyarakat Dusun Kranggan dan Dusun Nglano terhadap dampak sosial ekonomi keberadaan Agrowisata Sondokoro bagi kehidupan mereka, 2) Pandangan pengelola Agrowisata Sondokoro terhadap dampak sosial ekonomi yang muncul akibat keberadaan Agrowisata Sondokoro bagi kehidupan masyarakat Dusun Kranggan dan...
Danik Kristinawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KONTEKSTUAL
Hubungan Antara Pembelajaran Kontekstual dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Karangpandan, Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hubungan antara Pembelajaran Kontekstual dengan Prestasi belajar Sosiologi, (2) Hubungan antara Kemandirian Belajar dengan Prestasi belajar belajar Sosiologi, (3) Hubungan antara pembelajaran Kontekstual dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA...
Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
FLASH CARD
Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Media Kartu Bergambar (Flash Card) Siswa Kelas I SD Negeri I Nungkulan Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah; Untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui media kartu bergambar (flash card) siswa kelas I SD Negeri 1 Nungkulan. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan,...
Suzi Lediana Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Sosiologi
Hubungan Antara Pola Asuh Ayah Ibu dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Pola Asuh Ayah dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011; (2) Hubungan antara Pola Asuh Ibu dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011; (3) Hubungan antara...
Oktavianti Lukmanasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terstruktur untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor Terstruktur dapat meningkatkan prestasi pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Gemolong tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)....
Linda Dwi Prehatini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 2205
  • 2206
  • 2207
  • 2208
  • 2209
  • 2210
  • 2211
  • 2212
  • 2213
  • 2214
  • 2215
  • 2216
  • 2217
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss