Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kebutuhan media flashcardberbantuan Canva untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didikSD; (2) memvalidasi kelayakan dan kepraktisan media flashcard berbantuan Canvauntuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik SD; (3)menganalisis efektivitas media flashcard...

Haffa Islam Mubarok Wiranegara. K7121122. Pembimbing : Dr. Joko Daryanto, S.Sn., M.Sn. IMPLEMENTASI SISTEM AMONG PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI SOROPADAN. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli. 2025.             Pendidikan dasar...

Pendidikan adalah landasan utama dalam membangun suatu bangsa.Pendidikan membekali kemampuan-kemampuan penting salah satunyakemampuan numerasi. Kemampuan numerasi merupakan kompetensi dasar pentingyang masih rendah di kalangan peserta didik Indonesia, termasuk di Sekolah Dasar.Rendahnya hasil numerasi disebabkan oleh pembelajaran yang kurang...

Dila Adelia. K3121027. Pembimbing : Ma’rifatin Indah Kholili M.Pd.PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KONSEP DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA...

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menganalisis kebijakan seragam sekolah yang berlaku pada periode 1982-1991 di Indonesia. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi dan mengkaji berbagai polemik yang timbul sebagai konsekuensi dari penerapan kebijakan seragam sekolah, khususnya di wilayah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil pengembangan e-book Revit 5D sebagai transformasi pembelajaran SMK bidang keahlian Teknologi Konstruksi dan Bangunan; (2) Kelayakan e-book Revit 5D untuk siswa SMK bidang keahlian Teknologi Konstruksi dan Bangunan; (3) Motivasi dan penerimaan teknologi siswa SMK bidang keahlian Teknologi...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis perbedaan penerapan modelpembelajaran Mind Mapping dan model pembelajaran Direct learning terhadaphasil belajar peserta didik pada materi bangun datar matematika; 2) menganalisispengaruh perbedaan kemampuan berpikir kreatif tinggi, sedang, dan rendahterhadap hasil belajar peserta didik; 3)...

This study investigates the implementation of Sustained Silent Reading (SSR) as an embedded extensive reading activity in an Indonesian EFL classroom. Using a classroom-based qualitative design, it explores how SSR was conducted and how students responded to it. Data were collected through a teacher’s diary and student interviews and analyzed...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru penggerak pada kurikulum merdeka di SD Ta’mirul Islam Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data penelitian ini diantaranya 2 guru penggerak, 1 kepala sekolah, dan 1 rekan sejawat. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pelaksanaan strategipembelajaran berdiferensiasi yang diterapkan guru dalam mengatasi kesulitanmembaca permulaan peserta didik kelas awal di SDN 1 Miricinde; 2)mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan strategipembelajaran berdiferensiasi serta menjelaskan solusi yang...