STEAM, PBL, Culturally Responsive Teaching, KeterampilanBerpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Model STEAM-PBL denganpendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap keterampilan berpikirkritis, (2) Model STEAM-PBL dengan pendekatan Culturally ResponsiveTeaching (CRT) terhadap hasil belajar kognitif, dan (3) Model STEAM-PBLdengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT)...
Halim Maylano
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
Kata Kunci: Self-Esteem, Self-Efficacy, Impostor Phenomenon.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan
tingkat self-esteem, self-efficacy, dan impostor phenomenon mahasiswa Bimbingan
dan Konseling Universitas Sebelas Maret Surakarta (2) menganalisis pengaruh self-esteem
terhadap impostor phenomenon pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas
Sebelas Maret Surakarta, (3)...
Brilian Vilingga Pasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Aktualisasi Diri, Harga Diri, Motivasi Belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan tingkat aktualisasi
diri, harga diri dan motivasi belajar, (2) Menganalisis pengaruh aktualisasi
diri terhadap motivasi belajar, (3) Menganalisis pengaruh harga diri terhadap
motivasi belajar, (4) Menganalisis pengaruh aktualisasi diri dan harga diri terhadap
motivasi belajar....
Baptista Varani Cahya Putri Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Siswa Tunarungu, Aplikasi Hear Me, Komunikasi Pembelajaran, Scaffolding Theory
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN" xss=removed>Penelitian
ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan aplikasi Hear Me
sebagai alat komunikasi dalam pembelajaran siswa tunarungu berdasarkan...
Asma Syafira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
microlearning, TikTok, pengalaman belajar, siswa SMK, sistem komputer.
Penelitian
ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman belajar siswa SMK dalam
menggunakan TikTok sebagai media microlearning pada pembelajaran materi
sistem komputer, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat
yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif dengan teknik pengumpulan data...
Sukma Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Picture And Picture Berbasis Pendekatan Saintifik, Hasil Belajar Kognitif, IPAS, Sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan model picture and picture berbasis pendekatan saintifik terhadap hasil kognitif belajar IPAS kelas V SDN se-gugus Anggrek Ngrampal. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian...
Arya Esta Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Inovasi Akademik Hijau, Pembangunan Ekonomi
Inovasi Akademik Hijau dalam Mendukung Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan
Dewi Kusuma Wardani
Pengukuhan Guru Besar
Surakarta-Fak. KIP-2025
Project Based Learning, Computational Thinking, Matematika, dan Sekolah Dasar
Model Project Based Learning (PjBL) saat ini menjadi perhatian dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan berpikir komputasi peserta didik kelas IV mata pelajaran matematika. Pendekatan...
Flavionanda Amelia Azzahra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Ritual Adat, Tradisi, Grebeg Suro, Bahan Ajar Sejarah Lokal
Andry Patria Dewangga. K4418008. Pembimbing I: Dr. Hieronymus Purwanta, M.A. Pembimbing II: Prof. Dr. Djono, M.Pd.RITUS GREBEG SURO SEBAGAI BAHAN AJAR SEJARAH LOKAL DI SMA NEGERI 2P ONOROGO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2025.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengukur dan...
Andry Patria Dewangga
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
flipbook, bimbingan dan konseling, psychological well-being, SD, model ADDIE.
Riska Amanda. K3121070....
Riska Amanda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
