Sign Language, BISINDO, Interpersonal Communication, Deaf Students
Aisya
Isnaini Fajriyah K5122004. Advisor: Arsyanggrellanggi, M.Pd. THE
RELATIONSHIP BETWEEN MASTERY OF SIGN LANGUAGE SENTENCE STRUCTURE AND...
Aisya Isnaini Fajriyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata Kunci: relevansi bengkel, proyeksi pengembangan, standar industri, bengkel Teknik sepeda motor, pendidikan vokasional.
Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui relevansi standar Bengkel Teknik Sepeda Motor
(TSM) di Pendidikan Teknik Mesin UNS terhadap standar industri serta merumuskan
proyeksi pengembangannya agar mendekati standar industri otomotif. Penelitian
ini menggunakan metode miced method dengan desain sequential
explanatory, yaitu pengambilan data...
Ciesa Fama Febrikadiyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Problem-Based Learning, Canva Hyperlink, Penguasaan Konsep Fisika, Kemandirian Belajar, Gerak Lurus.
Natasha Risa Wibowo. K2322057. Pembimbing:
Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd. IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN APLIKASI CANVA FITUR HYPERLINK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR PADA MATERI GERAK LURUS DI KELAS X-E3 SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Natasha Risa Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Game Edukasi Construct 2, Gerak Lurus, Keterampilan Kolaborasi, Penguasaan Konsep Fisika, Team Games Tournament
Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika dan keterampilan
kolaborasi siswa kelas X E2 SMA Negeri 2 Karanganyar pada materi Gerak Lurus
Berubah Beraturan (GLBB) dengan menerapkan model pembelajaran Team Games
Tournament (TGT) berbantuan game edukasi Construct 2. Metode yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas...
Gloria Gamalia Am
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
pengawasan orang tua, penggunaan gawai, tanggung jawab belajar, siswa sekolah dasar
Ridho Tri Haryanto. K7121239. Pembimbing: Dr. Suhartono, M.Pd.. HUBUNGAN PENGAWASAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN GAWAI DENGAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA KELAS 5 DI GUGUS KEMBANG LANGIT KECAMATAN WADASLINTANG. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2026. Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya...
Ridho Tri Haryanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Value Clarification Technique (VCT), Kemampuan Mengemukakan Pendapat, Sekolah Dasar
Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam mengemukakan
pendapat pada pembelajaran Pendidikan Pancasila. Peserta didik masih cenderung
pasif, kurang berani menyampaikan gagasan, serta belum terbiasa memberikan
alasan secara jelas, runtut, dan logis. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model...
Diena Naila Mufidah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kodular, Minat Belajar, Pemahaman Sains, Penelitian Tindakan Kelas, Problem Based Learning
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan
implementasi e-modul berbasis model problem based learning berbantuan
kodular di kelas XI F6 SMA Negeri 1 Karanganyar, (2) menganalisis peningkatan
pemahaman sains siswa setelah menggunakan e-modul berbasis model problem based
learning...
Salsa Billahiikhoir
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kemampuan metakognisi, problem solving, pembelajaran biologi
Penelitian bertujuan mengukur kemampuan metakognisi siswa menggunakan model Problem Solving berdasarkan perbedaan tujuan pembelajaran. Penelitian menggunakan desain quasi experiment dengan pretest-posttest nonequivalent control group design. Sampel terdiri atas 36 siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran...
Khairunnisa Latifa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata Kunci: Argumentasi ilmiah, model Argument Driven Inquiry (ADI), Pembelajaran mendalam, sekolah dasar.
Budyaningtyas Viva Mahardhika. K7122070. Pembimbing: Dr. Idam Ragil
Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. PENGARUH MODEL ARGUMENT DRIVEN
INQUIRY (ADI) MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
MENDALAM TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH
SISWA KELAS V SD NEGERI SEGUGUS DIPONEGORO. Skripsi, Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Budyaningtyas Viva Mahardhika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Discovery Learning; Keterampilan Berpikir Kritis; Pembelajaran IPAS; Sekolah Dasar.
Attin Ramadhani. K7122054. Pembimbing:
Dra. Jenny IS Poerwanti, M.Pd. PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING
DENGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS...
Attin Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
