Teams Games Tournament (TGT), keterampilan kolaborasi, hasil belajar kognitif IPAS.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Kartu Soal, (2)
meningkatkan keterampilan kolaborasi, dan (3) meningkatkan hasil belajar...
Dina Aulia Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
SAVI, keterampilan proses sains, media konkret, sekolah dasar
KPS dituntut untuk dilatih sejak sekolah
dasar, sehingga peserta didik mampu memahami konsep IPA melalui kegiatan ilmiah
secara langsung. Penelitian ini bermaksud menganalisis pengaruh model SAVI berbantuan
media kotak magnet terhadap KPS di kelas V pada materi magnet dan sifatnya.
Penelitian memanfaatkan pendekatan kuantitatif dengan quasi...
Refi Sofiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: kemampuan pemecahan masalah, soal cerita, matematika, luas bangun datar.
Alif ‘Alimatul Amanah. K7122022. Pembimbing:
Muhamad Chamdani, M.Pd. ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
SISWA KELAS V DALAM...
Alif 'alimatul Amanah
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2026
Kata kunci: analisis kesalahan, kesalahan numerik, Newman Error Analysis (NEA), pengurangan bersusun, matematika sekolah dasar
Efi
Oktafiana. K7122097. Pembimbing: Dr.
Moh. Salimi, M.Pd. Analisis Kesalahan Numerik Siswa
dalam Operasi Hitung Pengurangan Bersusun Kelas II di sekolah. Dasar Negeri...
Efi Oktafiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pembelajaran Diferensiasi, Keterampilan Proses Sains, IPAS, Sekolah Dasar.
Tiara Br
Sitanggang. K7122319. Pembimbing: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. IMPLEMENTASI
PEMBELAJARAN DIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
KELAS V SD NEGERI 6 PANJER. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Tiara Br Sitanggang
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media Counting Box, Kemampuan Berhitung Pengurangan, Anak Tunagrahita
<div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media <i>counting box</i> terhadap kemampuan berhitung pengurangan pada anak tunagrahita fase D di SLB C SETYADARMA Surakarta. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen dengan desain <i>pre-eksperimental one-group...
Kenia Raihan Kalkasturi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
model pembelajaran Experiential Learning, keterampilan komunikasi, pembelajaran IPAS, penelitian tindakan kelas, sekolah dasar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya
keterampilan komunikasi siswa kelas V SDN Purworejo, Boyolali dalam
pembelajaran IPAS, khususnya materi magnet yang bersifat abstrak, sehingga
penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa
melalui penerapan model Experiential Learning menggunakan Penelitian
Tindakan Kelas...
Muhammad Zahran Ramadhan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri Kewirausahaan, Lingkungan Kewirausahaan, Niat Berwirausaha
Tingkat
pengangguran terdidik yang tinggi menunjukkan pentingnya penguatan
kewirausahaan sebagai alternatif penciptaan lapangan kerja. Pendidikan
kewirausahaan telah banyak diimplementasikan di pendidikan tinggi untuk
mendorong mahasiswa mengejar kewirausahaan sebagai karier. Namun, niat...
Erva Octareny
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
pengembangan kompetensi; tenaga kependidikan; pelatihan; hambatan; solusi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pelaksanaan program
pengembangan kompetensi tenaga kependidikan, (2) hambatan yang dihadapi, serta
(3) solusi dalam mengatasi hambatan tersebut di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik...
Bunga Hayu Taufani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
inkuiri terbimbing, Laboratorium Virtual (PhET), literasi kimia, asam basa.
Amelia
Salsabila Wahyuningtyas. K3322011. Pembimbing: Prof. Sulistyo Saputro, M.Si.,
Ph.D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN...
Amelia Salsabila Wahyuningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
