Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
model pembelajaran Experiential Learning, keterampilan komunikasi, pembelajaran IPAS, penelitian tindakan kelas, sekolah dasar.
Penerapan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas V SD N Purworejo
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan komunikasi siswa kelas V SDN Purworejo, Boyolali dalam pembelajaran IPAS, khususnya materi magnet yang bersifat abstrak, sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa melalui penerapan model Experiential Learning menggunakan Penelitian Tindakan Kelas...
Muhammad Zahran Ramadhan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri Kewirausahaan, Lingkungan Kewirausahaan, Niat Berwirausaha
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha melalui Efikasi Diri Kewirausahaan sebagai Variabel Mediasi dan Lingkungan Kewirausahaan sebagai Variabel Moderasi pada Mahasiswa FKIP UNS
Tingkat pengangguran terdidik yang tinggi menunjukkan pentingnya penguatan kewirausahaan sebagai alternatif penciptaan lapangan kerja. Pendidikan kewirausahaan telah banyak diimplementasikan di pendidikan tinggi untuk mendorong mahasiswa mengejar kewirausahaan sebagai karier. Namun, niat...
Erva Octareny
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
pengembangan kompetensi; tenaga kependidikan; pelatihan; hambatan; solusi
Implementasi Program Pengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan di FKIP UNS
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pelaksanaan program pengembangan kompetensi tenaga kependidikan, (2) hambatan yang dihadapi, serta (3) solusi dalam mengatasi hambatan tersebut di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik...
Bunga Hayu Taufani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
inkuiri terbimbing, Laboratorium Virtual (PhET), literasi kimia, asam basa.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Laboratorium Virtual PhET terhadap Keterampilan Literasi Kimia Siswa pada Materi Asam Basa di SMA Negeri Gondangrejo
Amelia Salsabila Wahyuningtyas. K3322011. Pembimbing: Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN...
Amelia Salsabila Wahyuningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Guided Inquiry Learning, Liveworksheet, kemampuan berpikir kritis, pemuaian zat
Efektivitas Model Pembelajaran Guided Inquiry Learning Berbantuan Media Liveworksheet dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pemuaian Zat
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dioptimalkan dalam pembelajaran fisika. Fisika tidak hanya menuntut peserta didik menghafal konsep, tetapi juga mampu menganalisis, mengevaluasi, dan merumuskan kesimpulan secara logis. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta...
Musthafa Afnii Addifaiaskari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
RADEC, Education for Sustainable Development (ESD), Keterampilan proses sains, Pembelajaran IPA, SMP
Pengaruh Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) Berbasis Education for Sustainable Development Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMP
Amelya Siti Avivah. K4522009. Pembimbing: Bayu Antrakusuma, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE) BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026....
Amelya Siti Avivah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
representasi, konflik remaja, film Jumbo, teks resensi, bahan ajar, SMK.
Representasi Konflik Remaja Dalam Film Jumbo Karya Ryan Adriandhy Dan Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Teks Resensi Di Sekolah Menengah Kejuruan
Madya Nur Fadzila. K1222048. Pembimbing: Prof. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum. REPRESENTASI KONFLIK REMAJA DALAM FILM JUMBO KADYA RYAN ADRIANDHY DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS RESENSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Tugas Akhir. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...
Madya Nur Fadzila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Briket, Sekam Padi, Molase, Nilai Kalor, Laju Pembakaran
Pengaruh Konsentrasi Perekat Molase terhadap Kualitas Briket Sekam Padi
Moh Akbar Suryo Prasetyo. K2522044. Pembimbing: Dr. Eng. Nyenyep Sriwardani, S.T., M.T. Pengaruh Konsentrasi Perekat Molase Terhadap Kualitas Briket Sekam Padi. Tugas Akhir, Surakarta: Fakultas...
Moh Akbar Suryo Prasetyo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: konseling kelompok, Solution-Focused Brief Therapy (SFBT), kecemasan menjelang ujian.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN SOLUTION-FOCUSED BRIEF THERAPY (SFBT) UNTUK MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN PADA SISWA KELAS XII MA AL-ISLAM JAMSAREN SURAKARTA
Kecemasan menjelang ujian pada siswa kelas XII dapat berdampak negatif terhadap konsentrasi belajar, kepercayaan diri, serta kemampuan siswa dalam menghadapi tuntutan akademik dan persiapan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT). Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan Solution-Focused Brief Therapy...
Nilta Khilyatazzahiroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Keterampilan argumentasi ilmiah, kepercayaan diri, komunikasi Sains, pembelajaran sains, mahasiswa PGSD
HUBUNGAN ANTARA SELF CONFIDENCE DALAM KOMUNIKASI SAINS DENGAN SCIENTIFIC ARGUMENTATION SKILLS MAHASISWA PGSD FKIP UNS ANGKATAN 2024
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara self confidence dalam komunikasi sains dengan scientific argumentation skills mahasiswa PGSD FKIP UNS Angkatan 2024. Pembelajaran sains abad ke-21 menuntut mahasiswa PGSD sebagai calon pendidik memiliki kemampuan komunikasi sains dan argumentasi ilmiah yang baik. Namun,...
Evi Hayatun Nufus
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026