Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
Internalisasi, Nilai Karakter, Pembelajaran Sejarah
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Polokarto Tahun Ajaran 2025/2026
Oktavia Berlian Purnama. K4422057. Pembimbing: Dr. Hieronymus Purwanta., M.A. INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 POLOKARTO TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Oktavia Berlian Purnama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Literasi Digital, Penggunaan Media Pembelajaran, Efikasi Diri, Motivasi Belajar Pemasaran Digital
Pengaruh Literasi Digital, Penggunaan Media Pembelajaran, dan Efikasi Diri terhadap Motivasi Belajar Pemasaran Digital Siswa Kelas XI Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh literasi digital terhadap motivasi belajar pemasaran digital siswa kelas XI Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta, (2) pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar pemasaran digital siswa kelas XI Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta, dan (3) pengaruh efikasi diri terhadap...
Wulan Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Artificial Intelligence; ChatGPT; hasil belajar; keterampilan kolaborasi
Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Artificial Intelligence pada Materi Reproduksi Manusia terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
Aqidah Pundhi Astuti. K4322023. Pembimbing Alanindra Saputra, S.Pd., M.Sc. PENGARUH PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA MATERI REPRODUKSI MANUSIA TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. Tugas Akhir, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli...
Aqidah Pundhi Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Efikasi diri; dukungan keluarga; pengambilan keputusan karier; mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Pengaruh Efikasi Diri dan Dukungan Keluarga terhadap Pengambilan Keputusan Karier pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS
Penelitian ini memiliki tujuan guna menganalisis pengaruh efikasi diri dan dukungan keluarga terhadap pengambilan keputusan karier pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pengambilan keputusan karier ialah tahapan penting yang perlu dilalui oleh mahasiswa dalam...
Victonia Anggraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
content analysis, textbook analysis, writing instruction, writing indicators, writing process
Writing Instructions in the English Textbook for the 11th Grade of High School: A Content Analysis of Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Textbook
RAMADHAN AZIZ LAKSANA. K2221063. Dra. Dewi Rochsantiningsih, M. Ed., Ph. D. Writing Instructions in the English Textbook for the 11th Grade of High School: A Content Analysis of Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Textbook. A Thesis. Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University. June 2026. This study aims to analyze writing...
Ramadhan Aziz Laksana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Model pembelajaran CORE, keterampilan menulis fabel, sekolah dasar
Penerapan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Fabel Peserta Didik Kelas IV SDN Makamhaji 03
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model CORE(Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dalam meningkatkanketerampilan menulis fabel peserta didik kelas IV SD Negeri Makamhaji 03, dandan (2) mengetahui peningkatan keterampilan menulis fabel melalui model CORE(Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) pada peserta...
Inis Aflahul Firda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Discovery Learning, Artificial Intelligence (Generatif AI), pembelajaran Sosiologi, Zone of Proximal Development (ZPD), scaffolding
PENERAPAN GENERATIF AI SEBAGAI SCAFFOLDING DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI BERBASIS DISCOVERY LERNING DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA
Dina Uswatun Khasanah. K8422024. Pembimbing : Dr. Atik Catur Budiati, S.Sos., M.A Penerapan Generatif Generatif AI Sebagai Scaffolding Digital dalam Pembelajaran Sosilogi Berbasis Discovery Learning di SMA Negeri 3 Surakarta. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Dina Uswatun Khasanah
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2026
kualitas layanan, ESG, loyalitas nasabah, literasi keuangan digital
PENGARUH KUALITAS LAYANAN BERKELANJUTAN TERHADAP LOYALITAS NASABAH DENGAN LITERASI KEUANGAN DIGITAL SEBAGAI MODERASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI DAN AKUNTANSI UNS PENGGUNA SEABANK
Pertumbuhan pengguna bank digital di Indonesia termasuk SeaBank terus meningkat pesat di kalangan mahasiswa, namun loyalitas nasabah masih didominasi pertimbangan fungsional layanan dan belum mempertimbangkan nilai keberlanjutan ESG yang semakin disosialisasikan industri perbankan. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kualitas layanan...
Riana Septiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
era digital, literasi sains, PBL, Perubahan Lingkungan
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kompetensi Literasi Sains di Era Digital pada Pembelajaran Perubahan Lingkungan Siswa SMA
Literasi sains penting dalam membangun kompetensi abad ke-21 yang tidak lagi menitikberatkan pada aspek hafalan, melainkan pada kemampuan mengaplikasikan nilai-nilai ilmiah dalam realitas kehidupan. Namun, data PISA menunjukkan kemampuan literasi sains siswa Indonesia berada jauh di...
Risna Putri Ariyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: cerita pendek, komik KKPK, keterampilan menulis, penelitian tindakan kelas, sekolah dasar.
Penerapan Komik KKPK Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Peserta Didik Kelas V SDIT Ar-Risalah Kartasura
Keterampilan menulis cerita pendek penting dikembangkan pada peserta didik sekolah dasar karena melatih kemampuan berpikir, berimajinasi, dan menuangkan gagasan secara tertulis. Namun, observasi awal di kelas V SDIT Ar-Risalah Kartasura menunjukkan keterampilan menulis cerita pendek masih rendah akibat kesulitan menemukan ide, menyusun alur, dan...
Anggraeni Puspita Devi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
  • First
  • Previous
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • Next
  • Last
© 2026 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss