Pendidikan, Media Pembelajaran, TikTok, Augmented Reality, Literasi Sains, Hasil Belajar
Penelitian ini















bertujuan untuk menganalisis (1) media Tiktok terintegrasi AR dalam meningkatkan















literasi sains murid pada materi tatanama...
Sadam Dimas Barezi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
English exam preparatiopn, learning strategies, self-regulated learning, vocational high school students
This study aims to : 1) explore the







SRL strategies used by vocational high school students in preparing for English







exams, and 2) how these strategies are reflected in cognitive, motivational,







and...
Nur Hamidatul Fajriyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
social media, informal English language learning, undergraduate students, students' perceptions
Social media has become an important part of students' daily lives and



is widely used not only for communication and entertainment but also for



learning. Through platforms such as TikTok, Instagram, YouTube, and X,



students are frequently exposed to...
Cahya Sabilla Virgananda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Praktik Pengajaran Guru, Pengalaman Belajar Siswa, Struktur Pengelompokan, Kelas KKO
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis praktik pengajaran guru
pada struktur pengelompokan kelas KKO dan reguler di SMA Negeri 4 Surakarta,
serta mendeskripsikan pengalaman belajar siswa yang terbentuk dari praktik
pengajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh...
Daniswara Rifansa Al Rafi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pembelajaran berbasis proyek, kemampuan berpikir kreatif, kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan, penelitian tindakan kelas.
Keterampilan
berpikir kreatif menjadi kompetensi krusial pada pembelajaran Kreativitas,
Inovasi, dan Kewirausahaan (KIK) karena menuntut siswa menghasilkan gagasan
usaha yang orisinal, bukan sekadar meniru produk yang sudah ada. Observasi awal
pada siswa kelas XI AKL SMK Wikarya Karanganyar menunjukkan 90% siswa berada
pada kategori kurang dan...
Azizah Tasya Pinky Amartya Rifa'i
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kesiapan teknologi, technology self-efficacy, penggunaan alat-alat AI, mahasiswa pendidikan akuntansi.
Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui hubungan antara kesiapan teknologi dan technology self-efficacy

dengan penggunaan alat-alat AI pada mahasiswa Program Studi Pendidikan

Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret angkatan 2022, 2023, dan 2024.

Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif...
Vika Afifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: Transformasi sistem religi, Dayak Kaharingan, perubahan sosial budaya, Piotr Sztompka.
Nur Aliya Widya Putri. K8422058. Pembimbing: Dr. Okta
Hadi Nurcahyono, S.Pd., M.Si., M.A TRANSFORMASI SISTEM RELIGI MASYARAKAT
DAYAK KAHARINGAN DI DESA PASIR PANJANG. Skripsi. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juli 2026 Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan...
Nur Aliya Widya Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
English as a Foreign Language, Native English-Speaking Teacher (NEST), speaking fluency, student perception
This study explores EFL students’ perceptions of a Native English-Speaking Teacher’s (NEST) assumed influence on their speaking fluency development in an Academic Speaking course at a state university in Central Java, Indonesia. this research aims to: (1) investigate students’ perceptions of...
Inggrid Rimadona Jamaludin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
ADDIE, hasil belajar, microlearning, media pembelajaran, routing dinamis, SMK.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi routing dinamis di SMK Negeri 1 Sukoharjo, di mana sekitar 50% peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kondisi tersebut disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan serta pendekatan pembelajaran yang masih bersifat...
Anna Sanya Khazanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Inquiry Terbimbing; Keterampilan Kolaborasi; IPAS; Sekolah Dasar
Winda Putri Setyo Rini. K7122337. Pembimbing I: Dr. Joko Daryanto, S.Sn., M.Sn. IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK KELAS IV SDN NAYU BARAT 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Juni 2026. Penelitian ini memiliki...
Winda Putri Setyo Rini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026