Fathiya Azwi Karimah. K3522030. Pembimbing: Yusfia Hafid Aristyagama, S.T., M.T. PENGEMBANGAN GAME READPORTER BERBASIS COGNITIVE LOAD THEORY UNTUK MENDUKUNG READING COMPREHENSION MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Jun 2026. Penelitian ini...

<div xss="removed" xss=removed>Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran mendalam (deep learning) dengan tiga prinsip, yaitu mindful learning, meaningful learning, joyful learning, serta tiga pengalamaan, yaitu memahami,...

Penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran semakin berkembang sebagai sumber informasi dan umpan balik, tetapi pemanfaatannya masih menghadapi permasalahan karena siswa cenderung menggunakannya untuk memperoleh jawaban secara instan. Selain itu, kualitas umpan balik ChatGPT dipengaruhi oleh cara siswa menyusun prompt dan informasi yang dihasilkan perlu...

Septiana Ardiningsih. K7122292. Pembimbing: Prof. Dr. Peduk Rintayati, M.Pd. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS III SDN KARTASURA 04 TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2026. Kajian ini...

Materi tatanama senyawa kimia bersifat abstrak dan kompleks sehingga sering menimbulkan kesulitan belajar bagi siswa, yang berdampak pada rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar. Salah satu alternatif yang berpotensi dikembangkan adalah model pembelajaran Problem Based Learning...

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap intensi penggunaan ChatGPT dalam penyelesaian tugas analisis laporan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian...

Alexandra Wijaya. K7722005. HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH AKUNTANSI KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan prinsip-prinsip penerapan Pendekatan Deep Learning dengan Media Interaktif Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPAS pada siswa kelas V Sekolah...

Zinjy Jehanagara. K4422087. Pembimbing: Prof. Dr. Sariyatun, M. Pd., M. Hum. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS PENDEKATAN DEEP LEARNING DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2026. Penelitian ini bertujuan untuk (1)...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sosial terhadap minat berwirausaha, pengaruh persepsi risiko terhadap minat berwirausaha, serta pengaruh lingkungan sosial dan persepsi risiko secara simultan terhadap minat berwirausaha siswa SMK jurusan Pemasaran di wilayah Surakarta dengan mengendalikan variabel jenis kelamin dan...