PERPINDAHAN PANAS
Tujuan penelitian ini adalah mengimplementasikan experiential learning dengan metode elemen hingga pada mata kuliah perpindahan panas untuk membantu pemahaman mahasiswa dan mengidentifikasi kelayakan experiential learning dengan metode elemen hingga pada mata kuliah perpindahan panas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif....
Afik Syaifrudin Cahya Purnama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh True or False terhadap peningkatan Activity Daily Living (ADL) menggosok gigi siswa tunagrahita kelas II di SLB A-B-C-D Yayasan Suka Dharma (YSD) tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan jenis metode penelitian eksperimen desain...
Nur Hidayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
FLORA FAUNA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran dan peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penerapan teknik Inside-Outside Circle pada materi pokok Persebaran Flora dan Fauna berdasarkan Karakteristik Ekosistem dan Region Iklim di kelas XI IIS 2 SMA Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian...
Septiana Nugraheni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
NOVEL
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menjelaskan latar sosial dalam novel Krikil-Krikil Pasisir karya Tamsir AS, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Krikil-krikil Pasisir karya Tamsir AS, (3) Mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi novel Krikil-krikil Pasisir karya Tamsir AS...
Hari Setiawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Mind Mapping berbasis Make a Match terhadap kemampuan menganalisis cerita pendek siswa tunarungu kelas VI B di SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian pre –experimental (one group pretest-posttest...
Nenis Diah Megantari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Big Book untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita kelas 1 di SLB BC Panca Bakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dalam bentuk one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah...
Lutfiyana Aji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PEMBELAJARAN SEJARAH, MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION, MEDIA MODUL DIGITAL, PRESTASI BELAJAR, SIKAP TOLERANSI
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis prestasi belajar dan sikap toleransi siswa kelas X MIPA 2 SMA Batik 1 Surakarta, dengan mengimplementasikan model Team Assisted Individualization (TAI) dan media Modul Digital dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam...
Siti Nurhayati
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2017
MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION, KEAKTIFAN BELAJAR SISWA, HASIL BELAJAR SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X IIS 3 SMAN 1 Banyudono tahun ajaran 2015-2016 melalui penerapan model Team Assisted Individualization (TAI) dengan media Permainan Aktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan masing-masing...
Maulana Rohmat Hidayatulloh
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2017
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Concept Mapping terhadap pemahaman konsep kata bahasa Indonesia untuk siswa tunarungu kelas I SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuatitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental design (one group...
Ida Widiya Hastutiningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
LARI CEPAT, PENDEKATAN BERMAIN
-
Suryaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013