LITERASI LINGKUNGAN, PROBLEM BASED LEARNING
AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan dan keefektifan perangkat Subjek Spesifik Pedagogi berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan untuk menguatkan literasi lingkungan siswa kelas X MIA SMA.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) dengan mengembangkan SSP berbasis PBL. Desain...
Windi Mega Widianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
ARSITEKTUR, BANGUNAN PANGGUNG SANGGA BUWANA DAN SRI MANGANTI.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Sejarah arsitektur bangunan Panggung Sangga Buwana dan Sri Manganti Keraton Surakarta; (2) Faktor budaya yang mempengaruhi tampak bangunan, ornament, dan simbol yang ada pada bangunan Panggung Sangga Buwana dan Sri Manganti keraton Surakarta; dan (3) Pelestarian bangunan Panggung Sangga Buwana dan...
Anita Syaifiana Maulida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY, PROBLEM BASED LEARNING, LITERASI LINGKUNGAN, SMA
AbstrakPenelitian bertujuan mengetahui karakteristik, kelayakan dan keefektifan perangkat Subject Specific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dikembangkan untuk menguatkan literasi lingkungan siswa SMA. Literasi lingkungan terdiri dari aspek knowledge, attitude dan concern.Penelitian dilakukan menggunakan metode Research and...
Nurul Syamsiyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu mengetahui pengaruh penggunaan media audio geoboard untuk meningkatkan pemahaman bangun datar materi keliling pada anak tunanetra kelas 3 SLB A YKAB Surakarta Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen subjek tunggal atau single subject research (SSR) dengan desain A-B-A dan teknik pengumpulan...
Yoga Bandriya Tufani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Model Pembelajaran
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan model pembelajaran yang digunakan guru pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. 2) Menjelaskan relevansi model pembelajaran yang digunakan guru dengan kompetensi dasar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis...
Bayu Yoga Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
AGRESIF VERBAL
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik contingency contracting untuk mengurangi perilaku agresif verbal peserta didik kelas XI SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen single case experimental design dengan rancangan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini...
Basysyasy Muthi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran project based learning dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam bagi siswa tunalaras kelas VII di SLB E Bhina Putera Surakarta tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian eksperimen bentuk...
Tri Pujo Sakti Suwarsono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Class-Wide Peer Tutoring terhadap kemampuan operasi hitung campuran bilangan bulat anak kesulitan belajar matematika kelas IV di SD Al Firdaus Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design....
Selfiatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KOMPETENSI GURU
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan kompetensi guru dengan hasil belajar mata pelajaran melakukan prosedur administrasi perkantoran. 2) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar mata pelajaran melakukan prosedur administrasi perkantoran, 3) Hubungan kompetensi guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar mata...
Tigadara Guty Mustika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
DIKSI GAYA BAHASA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penggunaan diksi pada lirik lagu Sheila On 7; (2) penggunaan gaya bahasa pada lirik lagu Sheila On 7; (3) nilai pendidikan karakter yang terdapat pada lirik lagu Sheila On 7; dan (4) relevansi diksi, gaya bahasa, dan nilai pendidikan karakter sebagai sumber materi ajar pembelajaran bahasa...
Rizkika Saraswati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017