Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

GUIDED INQUIRY
Penerapan Instruksi Pada Tahap Discussion Pembelajaran Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Menemukan Dan Menghubungkan Konsep
Penelitian bertujuan menerapkan instruksi pada tahap discussion pembelajaran guided inquiry untuk meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Prosedur penelitian meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik...
Ade Raya Anggriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI
Penerapan Gaya Mengajar Inklusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Pada Siswa Kelas VIII C SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk meningkatkan  hasil  belajar  passingbawah bolavoli siswa kelas VIII C SMP Islam Diponegoro Surakarta tahun ajaran2017/2018 melalui penerapan gaya mengajar inklusi.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Muhammad Griya Rifa’i
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING
Pengaruh Diagram Roundhouse Dalam Model Guided Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Logis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh Diagram Roundhouse dalam Model Guided Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis; 2) Pengaruh Diagram Roundhouse dalam Model Guided Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir logis.Penelitian ini merupakan Quasy Experiment dengan Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group...
Wike Trajuningtyas Oktaviana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas X DI SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemahaman Guru SKI dan peserta didik terhadap Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA, 2) Pelaksanaan Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam...
Aningtias Nur Fitriana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
FLY ASH
Pengaruh Penggunaan Pecahan Genteng Dan Penambahan Fly Ash Terhadap Kuat Tekan Segmen Kolom Modular Dan Beban Aksial Komponen Kolom Sebagai Suplemen Bahan Ajar Mata Kuliah Teknologi Beton
Handri Setia Pambudi. K1512027. PENGARUH PENGGUNAAN PECAHAN  GENTENG   DAN  PENAMBAHAN  FLY   ASH   TERHADAP KUAT  TEKAN   SEGMEN  KOLOM  MODULAR DAN  BEBAN  AKSIAL KOMPONEN KOLOM SEBAGAI  SUPLEMEN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI  BETON.  Skripsi,  Surakarta:  Fakultas  Keguruan  dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas...
Handri Setia Pambudi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
NUMBERED HEADS TOGETHER
Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Keterampilan Memahami Isi Teks Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran keterampilan memahami isi teks cerita rakyat pada siswa kelas  VII F  SMP  Negeri  4  Surakarta  tahun  ajaran  2016/2017  melalui model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan media video.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Tindakan...
Winda Marlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
Profil Kemampuan Siswa Kelas XI Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Program Linear Ditinjau Dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif dI SMA N 4 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan profil kemampuan siswa dengan gaya kognitif reflektif dalam menyelesaikan masalah pada materi program linear dan (2) mendeskripsikan profil kemampuan siswa dengan gaya kognitif impulsif dalam menyelesaikan masalah pada materi program linear.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif...
Endah Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN SCIENTIFIC
Eksperimentasi Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dengan Pendekatan Scientific Pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara siswa yang diberikan model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) dengan pendekatan Scientific atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara siswa dengan gaya belajar...
Indah Wahyu Rachmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL GUIDED INQUIRY
Penerapan Model Guided Inquiry Dengan Penambahan Instruksi Pada Tahap Orientation Untuk Meningkatkan Kemampuan Menemukan Dan Menghubungkan Konsep
 Penelitian bertujuan meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep peserta didik dengan menerapkan instruksi pada tahap orientasi pembelajaran guided inquiry. Desain penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang berkolaborasi dengan guru. Prosedur penelitian menggunakan empat tahap: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan...
Nurul Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KURIKULUM DAN PRAKERIN
Studi Relevansi Kurikulum Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 5 Surakarta dengan Kebutuhan Dunia Industri saat Siswa Melaksanakan Prakerin
ABSTRAK    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kompetensi keahlian yang diajarkan di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (KKTKR) SMKN 5 Surakarta; (2) Kompetensi keahlian yang didapat siswa Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (KKTKR) SMKN 5 Surakarta sebelum pelaksanaan prakerin; (3) Kompetensi keahlian yang...
Farhandika Akbar
Skripsi
surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 922
  • 923
  • 924
  • 925
  • 926
  • 927
  • 928
  • 929
  • 930
  • 931
  • 932
  • 933
  • 934
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss