Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

MULTIMEDIA INTERAKTIF
Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar Conversation Melalui Penggunaan Multimedia Interaktif di MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada materi conversation Bahasa Inggris siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Gondangrejo melalui penggunaan multimedia interaktif.Jenis penelitian ini adalahClassroom Action Research(CAR) atau biasa dikenal dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek...
Dery Istanto Dwi Cahyo
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
SISTEM INFORMASI
Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Program Studi Berbasis Web pada Program Pascasarjana FKIP UNS
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan Sistem Informasi Administrasi Program Studi Berbasis Web pada Program Pascasarjana FKIP UNS, sehingga mengelola jadwal kuliah, peminjaman ruang, data fasilitas ruang, mata kuliah dan dosen agar terdigitalisasi serta mudah diakses. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah...
Tri Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sosiologi Kelas X IPS 3 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi pokok gejala sosial (definis, macam-macam faktor penyebab, macam-macam, contoh, dampak, dan cara mengatasi gejala sosial) dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Tipe The Power Of Two untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar...
Singgih Bayu Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (React) dengan Media Visual dalam Peningkatan Hasil Belajar Ips Tentang Koperasi pada Siswa Kelas Iv SDN 3 Panjer Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapanstrategi REACT dengan media visual dalam peningkatan hasil belajar IPS tentangkoperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer; (2) meningkatkan hasil belajar IPStentang koperasi pada siswa kelas IV SDN 3 Panjer melalui penerapan strategiREACT dengan media visual; (3)...
Ika Serfiani Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
Model Pembelajaran
Perbandingan Prestasi Belajar Antara Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning dengan Model Pemeblajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri 5 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada atau tidak perbedaan prestasibelajar ranah kognitif antara  menggunakan model pembelajaran Project BasedLearning dengan model pembelajaran Problem Based Learning; (2)mengetahui adaatau tidak perbedaan prestasi belajar  ranah afektif antara menggunakan modelpembelajaran Project...
Sudarni
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian dengan Metode Kumon pada Pembelajaran Matematika (Ptk pada Siswa Kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitungperkalian melalui metode kumon pada pembelajaran matematika siswa kelas 3Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yangdilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Dina Arisandi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN
Perbandingan Minat dan Prestasi Belajar Antara Menggunakan Metode Card Sort dengan Metode Ceramah Bervariasi pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan Kelas X Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri 5 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji (1) perbedaan minat belajar antarapembelajaran dengan metode Card Sort dengan pembelajaran dengan metode ceramahbervariasi; (2) perbedaan prestasi belajar antara pembelajaran dengan metode CardSort dengan pembelajaran dengan metode ceramah bervariasi; (3) efektivitaspenggunaan metode Card Sort untuk...
Sutarni
Skripsi
Surakarta-F.KIP -2016
MEDIA MONOPOLI
Keefektivan Media Monopoli dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan hasil belajarpeserta didik yang menggunakan media monopoli dengan peserta didik yang tidakmenggunakan media permainan monopoli pada kelas X Akuntansi SMK Negeri 1Surakarta tahun ajaran 2014/2015, 2) Keefektivan media monopoli dalammeningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata...
Renita Kusmantari Nurhikmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Negeri Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> 1024x768 </xml><![endif]-->Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 30% dari baseline melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian yang...
Redza Dwi Putra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
GAME EDUKASI
Eksperimentasi Media Pembelajaran Berbasis RPG (Role Playing Game) dengan Menggunakan Metode Instructional Games dan Teams Games Tournaments pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VII SMPN 2 Tuntang Kabupaten Semarang
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> Hp 14.00 </xml><![endif]-->Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang diajar dengan penggunaan media pembelajaran game edukasi berbasis Role Playing Game (RPG) dengan metode Instructional Games dan Teams Games Tournaments materi...
M. V. Nanda K. I.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1483
  • 1484
  • 1485
  • 1486
  • 1487
  • 1488
  • 1489
  • 1490
  • 1491
  • 1492
  • 1493
  • 1494
  • 1495
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss