LITERASI SAINS
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa dalam pembelajaran biologi melalui penerapan model inquiry learning di kelas X MIA 3 SMAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Sukma Diani Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMANDIRIAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan self-regulated learning untuk meningkatkan kemandirian pemilihan karier peserta didik Kelas IX SMP Islam Diponegoro tahun ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design) dengan rancangan Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group...
Siwi Vilia Intan Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BATIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri Karangpandan dalam menggambar batikyaitu kemampuan siswa dalam menerapkan motif utama pada batik, kemampuan menerapkan isen isen, keluwesan, dan finishing karya dengan menerapkan metode Drill.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)....
Siti Rohmaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA KARTU HURUF
ABSTRAKSuharini. X7110041. PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUKMENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS I SDNEGERI 2 CABEANKUNTI CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN2011/2012. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UniversitasSebelas Maret. Agustus 2015.Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca lancarmelalui...
Suharini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
ABSTRAKSiti Salis Maemunatun. K4311070. PENINGKATAN KEMAMPUANBERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) PADA SISWAKELAS X MIA 3 SMA AL ISLAM 1SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi. Surakarta: FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. September 2015.Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan...
Siti Salis Maemunatun
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
PEMAHAMAN KONSEP
Abstrak :Nita Eka prastuti X7110030. PENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPDAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERIMATA UANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE COURSE REVIEWHORAY PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERIMANGKUBUMEN WETAN NO.63 TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Nita Eka Prastuti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
HASIL BELAJAR SOSIOLOGI
ABSTRAKDyah Putri Kusumaningrum. K8411025. PENGARUH PENGGUNAANMETODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DANMETODE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASILBELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta....
Dyah Putri Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
KEMAMPUAN KOGNITIF
Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran CTL dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa, 2) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh kemampuan komunikasi ilmiah tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa, dan 3)...
Emilia Nur Hayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN KOGNITIF
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh model pembelarajan Novick dan Pictorial Riddle terhadap kemampuan kognitif siswa; 2) untuk mengetahui adanya perbedaan pengaruh aktivitas belajar siswa tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa; dan 3) untuk mengetahui adanya interaksi model...
Yoga Prastowo Mukti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom ActionResearch). Tujuan dari penelitian adalah meningkatkan kemampuan berpikir kritisdan kognitif siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) padamateri Suhu dan Kalor di kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak.Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan setiap siklus terdiri...
Friska Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015