Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

CIRCUIT LEARNING
Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 (Studi pada: Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Sistem Pemerintahan Indonesia dan Peran Lembaga Negara Sebagai Pelaksana Kedaulatan Rakyat)
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran circuit learning terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 (studi pada: kompetensi dasar mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana...
Lilis Nurcahyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PSIKOLOGI SASTRA
Analisis Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Enam Cerkak pada Rubrik Jagad Sastra Solopos Edisi Oktober 2014 – Februari 2015 dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Jawa di SMA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) Unsur intrinsik dalam enam cerkak pada rubrik Jagad Sastra Solopos edisi Oktober 2014 - Februari 2015; (2)Aspek-aspek psikologi tokoh dalam enam cerkak pada rubrik Jagad Sastra Solopos edisi Oktober 2014 - Februari 2015; (3) Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam enam cerkak pada rubrik...
Liliana Wigaringtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM SOLVING
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa dengan Model Problem Solving Dilengkapi Media Kartu Pintar pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X MIA 3 Semester II SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis, (2) prestasi belajar siswa pada materi hukum dasar kimia dengan penerapan model problem solving dilengkapi media kartu pintar X MIA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi...
Lathifah Nur’aini Sariwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI TERBIMBING
Penerapan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Peserta Didik Kelas X MIA 2 SMAN 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis peserta didik kelas X MIA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015 melalui penerapan inkuiri terbimbing.Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan, yaitu:...
Laily Choirunnisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
JIGSAW
Peningkatan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Siswa Kelas X SMK Pancasila Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajar siswa yaitu nilai tes ulangan harian dalam pembelajaran Mekanika Teknik siswa kelas XM-1 SMK Pancasila Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Jigsaw.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan...
Kusnan Hidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CS
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan Menggunakan Metode Pembelajaran Cooperative Script (CS) Kelas X Teknik Konstruksi Batu Beton (TKBB) SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian adalah, untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik dan mengetahui peningkatan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas X TKBB dengan penerapan model pembelajaran kooperatif metode pembelajaran Cooperative Script (CS).Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan penerapan metode...
Kapisan Putri Sholaikhah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
VCT
Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Model Pembelajaran Value Clarification Technique dengan Model Nondirektif pada Kompetensi Dasar Mengamalkan Perilaku Toleransi dan Harmoni Keberagaman dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara Indonesia (Studi pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015)
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar model pembelajaran Value Clarification Technique dengan model Nondirektif pada kompetensi dasar mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia pada kelas X SMA Al Islam 1...
Ismi Latifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROSES SAINS
Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Mengurangi Miskonsepsi Melalui Penerapan E-Module Berbasis Problem-Based Learning Kelas X MIA 2 SMA Batik 1 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan mengurangi miskonsepsi melalui penerapan E-Module berbasis Problem-Based Learning di kelas X MIA 2 SMA Batik 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu tahap perencanaan,...
Henny Purnama Wati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penerapan Model Discovery Learning pada Materi Sistem Ekskresi di Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif melalui penerapan model discovery learning pada materi sistem ekskresi pada siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus...
Hasan Ayyubi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENGECORAN BETON
Identifikasi Bahaya dan Penilaian Risiko dalam Pekerjaan Pengecoran Beton untuk Proyek Gedung dengan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) Hazard Identification and Risk Assessment in Concrete Casting on Building Project With Analytic Hierarchy Process (AHP) Method
AbstrakPekerjaan konstruksi merupakan salah satu bidang yang memiliki risiko paling besar dibandingkan dengan industri lain. Hal ini disebabkan karena pekerjaan yang dilakukan cukup kompleks dan membutuhkan keahlian yang tinggi. Pada setiap pembangunan gedung, beton adalah bahan material yang paling sering digunakan sehingga pekerjaan pengecoran...
Hanan Nur Rahmah
Skripsi
Surakarta-F. Teknik-2015
  • First
  • Previous
  • 1547
  • 1548
  • 1549
  • 1550
  • 1551
  • 1552
  • 1553
  • 1554
  • 1555
  • 1556
  • 1557
  • 1558
  • 1559
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss