Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

KUALITAS PEMBELAJARAN
Persepsi Mahasiswa Tentang Kualitas Pembelajaran Mata Kuliah Pengajaran Mikro (Studi Kasus pada Prodi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun 2014)
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Ekonomi BKK (Bidang Keahlian Khusus) Pendidikan Akuntansi FKIP UNS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa BKK (Bidang Keahlian Khusus) Pendidikan Akuntansi angkatan 2010 yang menempuh mata kuliah pengajaran mikro yang...
Sarah Listanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KEPERCAYAAN DIRI
Pengaruh Kepercayaan Diri dan Gaya Belajar Terhadap Motivasi Berprestasi dalam Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta Tahun 2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kepercayaan diri terhadap motivasi berprestasi dalam mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2013/2014, 2) pengaruh gaya belajar terhadap motivasi berprestasi dalam mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran...
Putri Sundari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Desain Model Problem Based Learning dengan Metode Diskusi dan Insiden Ditinjau dari Kualitas Proses dan Hasil Belajar Geografi pada Kompetensi Dasar Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Atmosfer (Studi Implementasi Kurikulum 2013 Pada Kelas XII
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui perbedaan proses belajar antara metode diskusi dengan metode insiden dalam model problem based learning, (2) Mengetahui perbedaan hasil belajar antara metode diskusi dengan metode insiden dalam model problem based learning di kelas X IIS SMA N 1 Boyolali. Metode penelitian yang digunakan berupa metode...
Maya Setyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PROJECT BASED LEARNING
Efektivitas Metode Diskusi dan Investigasi Kelompok dalam Model Pembelajaran Project Based Learning pada Materi Interaksi Manusia Dengan Lingkungan di SMP Negeri 3 Sukoharjo
Berdasarkan tujuan penelitian tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII E dan VII F semester genap SMP N 3 Sukoharjo. Obyek penelitian ini adalah hasil belajar IPS pada materi interaksi manusia dengan lingkungan menggunakan metode diskusi dan...
Kurnia Nurhayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
CURRICULUM 2013
THE IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC ASSESSMENT IN ENGLISH INSTRUCTION BASED ON CURRICULUM 2013 (A Case Study at the Tenth Grade of SMA Tunas Bangsa, Aceh Barat Daya in the Academic Year of 2014/2015)
Fitriani. 2015. S891308016. THE IMPLEMENTATION OF AUTHENTICASSESSMENT IN ENGLISH INSTRUCTION BASED ON CURRICULUM 2013.A case study at the tenth grade of SMA Tunas Bangsa Aceh Barat Daya in theacademic year of 2014/2015. Thesis. Surakarta. English Education Department ofGraduate Program of Sebelas Maret University. Thesis Consultant I: Prof. Dr....
Fitriani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
BILINGUAL
Pengembangan Modul Bilingual Kelas X Pada Materi Suhu Dan Kalor Dengan Model Problem Based Learning (Pbl)
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Wahyu Setyawan. K2308059. PENGEMBANGAN MODUL BILINGUAL KELAS X PADA MATERI SUHU DAN KALOR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2014.Tujuan penelitian ini untuk...
Wahyu Setyawan
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
HASIL BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Berjalan Di Udara Pada Siswa Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/ 2015
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Angga Prastyo Wisnu Aji. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT ( TGT ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA BERJALAN DI UDARA PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Angga Prastyo Wisnu Aji
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MODEL PEBELAJARAN INOVATIF
Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Konvensional Dan Inovatif Terhadap Hasil Belajar Elemen Gerak Kaki Renang Gaya Dada Pada Siswa Putra Kelas X Sma Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2014/2015
Marsono PERBEDAAN PENGARUH  MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR ELEMEN GERAK KAKI RENANG GAYA DADA PADA SISWA PUTRA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitass Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2014.  Tujuan penelitian untuk...
Marsono
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
REPETITION SPRINT
Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Repetition Sprint Dan Hollow Sprint Terhadap Peningkatan Kecepatan Lari 100 Meter Pada Siswa Putra Kelas Viii Smp Mta Gemolong Tahun Pelajaran 2014/2015
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Wahyu Purnomo. PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN REPETITION SPRINTS DAN HOLLOW SPRINT TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN LARI 100 METER PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP MTA GEMOLONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Wahyu Purnomo
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
AUTHENTIC ASSESSMENT
Penerapan Authentic Assessment Untuk Meningkatkan Spatial Ability dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Geografi Materi Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer di Kelas X IPS 1 SMA N 7 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS 1 semester genap SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran...
Yuli Setyo Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya