Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Surakarta yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes,...

Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah perhatian siswa terhadap pembelajaran dan prestasi belajar siswa. Perhatian siswa terhadap pembelajaran diperoleh dari hasil observasi dan angket pada setiap siklus, sedangkan untuk prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil tes akhir siklus. Indikator keberhasilan penelitian ini setidaknya...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan hasil belajar Geografi antara menggunakan metode pembelajaran NHT, STAD, dan ceramah, (2) perbedaan hasil belajar Geografi antara menggunakan metode pembelajaran NHT dengan metode pembelajaran STAD, (3) perbedaan hasil belajar Geografi antara menggunakan metode pembelajaran NHT dengan...

Diyan Lisdianto. 2015. Pengembangan Integrated Contextual Module (ICM) untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK pada Pokok Bahasan Sifat Mekanik Bahan. Tesis. Pembimbing I: Dr. Mohammad Masykuri, M.Si., Pembimbing II: Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd.. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Endang Sarijani,S991208008. Peran kreativitas dan Inovasi Pelaku Usaha Dalam Diversifikasi Produk Kuliner Pada Kedai Steak & Chicken Di Kabupaten Magetan Tahun 2014, TESIS. Pembimbing 1 : Prof. Dr. Baedhowi, MSi, 2 ; Dr. Hery Sawiji, MPd. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta...

Alif Alfian. S831302004. Authentic Assessment Berbasis Scientific Approach Sebagai Implementasi Kurikulum 2013 di SMP. Tesis. Pembimbing I: Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd., II: Dr. Sarwanto, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk...

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 8 Surakarta yang berjumlah 32 Siswa yang terdiri dari 12 siswa putra dan 20 siswa putri. Sumber data...

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Ekonomi BKK (Bidang Keahlian Khusus) Pendidikan Akuntansi FKIP UNS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa BKK (Bidang Keahlian Khusus) Pendidikan Akuntansi angkatan 2010 yang menempuh mata kuliah pengajaran mikro yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kepercayaan diri terhadap motivasi berprestasi dalam mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2013/2014, 2) pengaruh gaya belajar terhadap motivasi berprestasi dalam mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran...

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui perbedaan proses belajar antara metode diskusi dengan metode insiden dalam model problem based learning, (2) Mengetahui perbedaan hasil belajar antara metode diskusi dengan metode insiden dalam model problem based learning di kelas X IIS SMA N 1 Boyolali. Metode penelitian yang digunakan berupa metode...